Alumnos de la Universidad de Valencia / J. CISCAR
Los campus intentan hablar inglés
ELISA SILIÓ | Madrid
Los estudios universitarios prestan escasa atención a las tecnologías de la información, no favorecen la capacidad de los graduados para expresarse en público y descuidan el multilingüismo. Este tercer punto débil -señalado en un estudio de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)- choca de frente con un informe de Infoempleo.
