Santillana analiza en su Semana de la Educación las características de los centros de éxito
¿Qué aporta el Informe PISA, el estudio internacional más completo sobre educación, acerca de las características y los condicionantes de las escuelas de éxito? A esta pregunta intentará responder la XXI Semana de la Educación de la Fundación Santillana que arranca hoy. Hasta el próximo viernes, bajo el título Centros educativos de éxito: análisis a partir de los resultados PISA, se reunirán en Madrid destacadas personalidades y líderes iberoamericanos y europeos del mundo de la educación, que analizarán la eficacia de los distintos sistemas educativos. La innovación en los centros, el trabajo de dirección o las experiencias de éxito en América Latina son algunos de los temas que se abordarán.
La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, presidirá hoy la sesión inaugural de la Semana de la Educación, coordinada este año por Álvaro Marchesi, recientemente nombrado nuevo secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos. Todas las sesiones se celebran a las 19.00 en la sede madrileña de la Fundación Santillana (calle de Torrelaguna, 60).
Tu suscripción se está usando en otro dispositivo
¿Quieres añadir otro usuario a tu suscripción?
Si continúas leyendo en este dispositivo, no se podrá leer en el otro.
FlechaTu suscripción se está usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PAÍS desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripción a la modalidad Premium, así podrás añadir otro usuario. Cada uno accederá con su propia cuenta de email, lo que os permitirá personalizar vuestra experiencia en EL PAÍS.
En el caso de no saber quién está usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contraseña aquí.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrará en tu dispositivo y en el de la otra persona que está usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aquí los términos y condiciones de la suscripción digital.
Sobre la firma
