Uno de cada diez profesores que se liberan para euskaldunizarse pertenece a la enseñanza privada

Los profesores de los centros privados concertados tienen más complicada su euskaldunización que los de la red pública. Tan sólo uno de cada diez docentes de los 1.175 que son liberados anualmente para participar en el programa de euskaldunización del Gobierno vasco pertenece al segmento privado. Sin embargo, el peso real de este colectivo en el conjunto de la enseñanza no universitaria de Euskadi es mucho mayor. Llega hasta el 38,4%: 16.786 profesores de los centros públicos por los 10.500 que trabajan en los colegios privados concertados.

El Departamento de Educación creó en 1981 el programa Irale de euskaldunización del profesorado. Entonces, sólo el 4% de los docentes estaba en condiciones de impartir clases en euskera. Hoy, según el consejero de Educación Inaxio Oliveri, se acerca al 70%. Hasta ahora, el sistema Irale permitía liberar a los docentes de sus funciones por períodos de cuatro meses para aprender euskera. A partir de este curso 1998-1999, los profesores podrán liberarse durante un año entero hasta completar un máximo de tres para euskaldunizarse. Y todo ello desde el nivel 0 de conocimiento de la lengua vasca. Estas condiciones sólo rigen para los docentes de la red pública. Mientras, los profesores de los centros privados concertados disponen de dos años de liberación y nunca si se parte del desconocimiento total del euskera. Fondos públicos En la actualidad, existen 607 centros públicos en los que imparten enseñanza 15.696 docentes de plantilla y otros 1.090 interinos. Por su parte, la red privada concertada dispone de 394 centros que acogen a 10.500 profesores, un 38,4% del total. El departamento es quien se encarga de fijar el cupo de liberaciones. Para el curso pasado y para el que acaba de comenzar ha establecido 175 liberaciones para la red privada y 900 para la pública. Esta diferencia contrasta con el hecho de que los colegios privados concertados también se financian en parte con fondos públicos y que la Administración subvenciona el 80% del sueldo bruto de la persona que se encarga de sustituir al profesor liberado. La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE) critica las trabas impuestas por la Administración por ofertar en el programa Irale un número escaso de plazas. Además, según este sindicato, el escenario se complica con la aptitud de algunos centros privados. "En muchos casos son los propios colegios e institutos los que no permiten que algunos profesores se liberen, aún a sabiendas de que si no logran acreditar el correspondiente perfil lingüístico los trabajadores corren el riesgo de perder su puesto laboral". La liberación de un profesortiene para un centro privado un coste económico. El Gobierno se hace cargo del 80% del sueldo bruto del sustituto, que en el caso de un profesor de instituto llega hasta los 2,8 millones de pesetas. El 20% restante debe ser costeado por el centro. Además, para los propios docentes la euskaldunización también supone un desembolso de cierta entidad, ya que deben asumir de su bolsillo la fase inicial del aprendizaje para poder acceder a alguno de los cursos del Irale. Miedo escénico El panorama se remata, según FETE, con el "pánico escénico" del que son presa los docentes que regresan al centro al tener que impartir sus clases en "una lengua que no dominan y en la que no tienen recursos suficientes, a veces menos que sus propios alumnos. Esta situación provoca angustia e inseguridad en el profesorado, lo que, sin duda, tendrá un reflejo directo en la realidad de la enseñanza". Esta impresión es corroboroda por un informe impulsado por el sindicato CC OO y cofinanciado por la Fundación para la Formación Continua y el Fondo Social Europeo. Para los autores del documento, "la nueva situación de mercado obliga a los centros concertados a ofertar modelos euskaldunes si quieren subsistir como empresa".