Centro de integración

En el diario del sábado 16 de noviembre leo con estupor el artículo de su sección que hace referencia a la situación del CP Miguel Delibes, centro de integración de Leganés. En el mencionado artículo se informa de que el señor subdirector del MEC de la zona Sur, Victoriano Mata, asegura que dicha situación es un caso excepcional. Pues bien, a continuación le expongo otra situación que puede demostrar la incorrecta afirmación, dado que estamos más centros de integración en esa situación "excepcional".Soy profesora de primer ciclo de ESO en el IES Juan de Mairena (Leganés), centro de integración de hipoacusicos psíquicos, minorías étnicas, garantía social especial y Educación compensatoria (alumnos de riesgo social). Estamos compartiendo edificio en el CP J. Ramón Jiménez, con el IES Gabriel G. Márquez.

No contamos con espacio suficiente y necesario para realizar actividades paralelas de apoyo a esta diversidad. No tenemos medios técnicos ni materiales necesarios para llevar a cabo las adaptaciones curriculares que estos alumnos necesitan.

Los profesores tenemos un horario "inflado" que no se ajusta a la ley, y que supone un esfuerzo titánico para conseguir atender, mínimamente, tanta diversidad.

Los alumnos de minorías étnicas (con problemas de idioma) están atendidos a tiempo parcial por una profesora compartida con otro centro.

Los alumnos de riesgo social (para los que las aulas taller son una posible solución) no pueden acogerse a las aulas taller que funcionan como servicio social del Ayuntamiento por no disponer de plazas. No obstante, si bien el Ayuntamiento nos ofrece ayuda para estudiar los casos de estos alumnos, nos propone promover ese tipo de técnicas entre este grupo de alumnos. No es posible hacerlo por la falta de profesorado, de medios y de espacio. El IES carece de presupuesto para los nuevos 11 cursos que se han incorporado por la implantación de la LOGSE.

Esta profesora denunció ante el subdirector del MEC esta situación, con fecha 4 de octubre, solicitando solución inmediata, y ha obtenido como respuesta silencio, pasividad e ignorancia.