Enseñanza quiere mantener en Cataluña la ética como opción a la religión

El Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña pretende mantener la asignatura de ética como alternativa a la religión tras la reforma de las enseñanzas no universitarias, según consta en su proyecto curricular para la primaria (6 a 12 años), la secundaria obligatoria (12-16) y el bachillerato (16-18). El proyecto de ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) no contempla esta alternativa a la religión, como ocurre hasta ahora y como pretende la jerarquía católica, temerosa de que esta asignatura desaparezca de los centros públicos.El Gobierno y la mayoría socialista en el Congreso de los Diputados, que aprobó recientemente esta ley con la única oposición del Partido Popular, no han cedido a las pretensiones de la Conferencia Episcopal y la derecha de crear en el marco de esta ley una asignatura alternativa a la de religión y moral católicas. El texto del proyecto de ley de Ordenación General del Sistema Educativo, que ha sido remitido ya al Senado, indica en una disposición adicional que 1a enseñanza de la religión se ajustará a lo establecido en el acuerdo sobre enseñanza y asuntos culturales suscrito entre la Santa Sede y el Estado Español y, en su caso, a lo dispuesto en aquellos otros que pudieran suscribirse con otras confesiones religiosas".

Este acuerdo establece que. los "planes educativos en los niveles de educación preescolar, Educación General Básica (EGB) y de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) y grados de formación profesional correspondientes a los alumnos de las mismas edades, incluirán la enseñanza de la religión católica en los centros de educación, en condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales.