Escolares a casa

En las primeras columnas de opinión, precisamente las que EL PAÍS dedica a exponer su punto de vista editorial, con el mismo título que estas líneas, emplea el periódico las suyas en manifestar, entre otros juicios de valor, el carácter "abusivo" de la inclinación por las huelgas de los docentes que estos días venimos practicándola.Comienza su reprimenda advirtiendo de lo "preocupante" de la repercusión social de la dichosa huelga, y de la "gravísima incidencia que esta interrupción del curso lectivo puede tener...".

Después de lamentar la inexistencia de servicios mínimos (que cuando son más que mínimos suelen establecerse -ahora la opinión es mía- para vaciar de contenido el legítimo ejercicio del derecho de huelga), tras esto, digo, y para despedirse en el tono pontificial que toda la filípica mantiene, se deja en el aire (más bien se vierte la especie) que los enseñantes pudieran anteponer a los intereses educativos generales los profesionales en su sentido más personal o corporativista.

No hay que decir que estos juicios, por serlo de valor, son obviamente -el adverbio de moda- incontestables.

Lo que ya sí es contestable, contrastable, rechazable y quizá algo preocupante es que el equipo editorial de EL PAÍS ignore que no es sólo "BUP y EGB el estamento docente con nivel retributivo más bajo de la categoría de funcionarios a que están asimilados". Salvo que lo que desconozca sea el carácter de enseñanza media que la formación profesional tiene. Lo que sería más preocupante aún. En todo caso, a mí sí que me preocupa -incluso a título personal y corporativo-, ya que me creía salarialmente discriminado, y resulta ser que, por lo visto, dada mi condición de profesor numerario de formación profesional, estoy en huelga por error.

Miraré y contrastaré de nuevo mis rióniinas; pero, en tanto, seguiré en huelga. Le ruego, señor director, no obstante, que también su editorialista consulte sus fuentes, para que EL PAÍS se entere, y entere al país, de que FP también es enseñanza media; o secundaria. Aún-