La Editorial Laia publica una colección literaria con fines pedagógicos

La Editorial Laia, de Barcelona, ha iniciado la publicación de una serie de guías sobre textos y autores literarios españoles. El proyecto editorial pretende satisfacer una demanda pedagógica en un terreno, el de la enseñanza de la literatura poco atendido y que se cubre con acumulación de datos, pero sin conocimiento directo de la obra y del contexto e importancia que tuvo en el momento de su aparición. Cada año se publicarán seis volúmenes. Entre los primeros títulos publicados hay estudios sobre obras de Antonio Machado, Camilo José Cela, Ramón María del Valle-Inclán y Luis Cernuda.

La editorial barcelonesa Laia ha publicado los primeros volúmenes de la colección Guías Laia de Literatura que corresponden a estudios realizados sobre las siguientes obras: Campos de Castilla, de Antonio Machado, por Antonio Fernández; La Colmena, de Camilo José Cela, por Raquel Asún; Martes de Carnaval, de Ramón María del Valle-Inclán, por Manuel Aznar, y La realidad y el deseo, de Luis Cernuda, por Luis Maristany. La colección la dirigen los profesores Antonio Fernández y Sergio Beser, y está destinada principalmente a estudiantes, profesores y a cualquier lector interesado por el fenómeno literario. La editorial publicará regularmente seis volúmenes al año.Se encuentran ya en preparación: El árbol de la ciencia, de Pío Baroja, por Sergio Beser; Poesía, de Garcilaso de la Vega, por Manuel Blecua; Señas de Identidad, de Juan Goytisolo, por Juan Egea; Poema de Mío Cid, por Pedro Cátedra; Artículos, de Mariano José de Larra, por Alejandro Pérez Vidal; Tiempo de silencio, de Luis Martín Santos, por José Manuel Blecua; La Celestina, de Fernando Rojas, por Juan Alcina; Poeta en Nueva York, de Federico García Lorca, por Joaquim Marco, y El Buscón, de Francisco de Quevedo, por Rosa Navarro.

Cada uno de los volúmenes contiene una breve introducción a los problemas que plantea la lectura de la obra al público actual, un cuadro sinóptico de la vida y obra del autor y de los acontecimientos históricos y literarios coetáneos -particularmente aquellos relacionados con la obra estudiada-, un análisis crítico del texto dirigido especialmente a servir como guía de lectura -lo cual constituye el núcleo del volumen-, una selección de textos complementarios, sugerencias de trabajos y una guía bibliográfica.