Los maestros ganan menos que los trabajadores industriales

Un estudio comparativo realizado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), que contiene datos de unos setenta países, revela que en muchos de ellos los salarios de los maestros de primaria son más bajos que el de los trabajadores industriales que se emplean por primera vez, y que esta diferencia tiende a prolongarse en años sucesivos.

Se da el caso -señala el estudio- que un maestro puede esperar treinta años o incluso la víspera de la jubilación, cuando hace ya mucho tiempo que sus primeros alumnos han entrado en el mercado del trabajo y obtienen remuneraciones superiores.Tomando como base comparativa el salario promedio del trabajador de la industria fabril, se constata que en el año 1975 en una provincia de Canadá se pagó a los maestros primarios un 44 % menos que el salario medio industrial. En el mismo año un 35 % menos en Japón; 32,5 % menos en Inglaterra y Gales; 18,9 % en la República Democrática Alemana; 30,1 % menos en Dinamarca; 28,7 % menos en Kenia; 19,6 % menos en Australia.

Como contrapartida, y de acuerdo a los datos de que dispuso la OIT para su informe, Nigeria pagó en el mismo período 144 % más a sus maestros que a los obreros de la industria. En Argentina, en 1975, los salarios de los maestros fueron elevados sobre el de los obreros en un 60 %. De acuerdo a las mismas estadísticas, los salarios de los maestros fueron superiores en un 27 % al de los de la industria en Suiza; en la República Federal de Alemania, un 14,3 %; Bélgica, un 6,8 %, y en Francia, 4,8 %.

Importancia de la profesión

Por otra parte, se señala que en Estados Unidos el promedio de los salarios de los maestros y profesores de enseñanza secundaria fue ligeramente superior al 5 % en comparación con los salarios industriales, y en la Unión Soviética, 26,5 % más bajos, aunque en esa cifra no están incluidos los alquileres subsidiarios, los servicios sociales y otros conceptos.Asimismo la OIT constata como «tendencias actuales» la disminución de las diferencias entre los salarios de los maestros primarios y los de los profesores de enseñanza secundaria, concluyendo que «los salarios del personal docente revelan la importancia que la sociedad confiere a esa profesión de influencia duradera en la vida económica y social de los países».