Profesores del Conservatorio de Bilbao piden la democratización del centro
Ocho profesores numerarios del Conservatorio de Música de Bilbao han enviado una carta al director general del Patrimonio Artístico y Cultural solicitando la dimisión del director del centro, Pedro Pírfano. Asimismo los alumnos del Conservatorio han lanzado un comunicado a la opinión, pública en el que, entre otras cosas, solicitan la disolución de la junta de gobierno y la creación de una comisión gestora del centro formada por profesores, alumnos y padres de los mismos.
En el primer escrito los ocho profesores numerarios explican su solicitud de dimisión del director, Pedro Pírfano, «convencidos -dicen- de que el relevo en la dirección del centro será indispensable para la vuelta a la normalidad en el centro, después de ocho años perdidos en el progreso musical de la villa».
A Pedro Pírfano se le ha acusado -acusación repetida en este eserito- de haber sido contratado por la junta de gobierno del Conservatorio como director sin ser profesor titulado («ya que el claustro desconoce -señala el escrito- si ha completado su expediente académico para poder impartir clases de validez oficial»).
Por su parte, los alumnos del Conservatorio de Bilbao -dependiente de la Diputación de Vizcaya- en su comunicado a la opinión pública solicitan la disolución de la junta de gobierno -que contrató a Pedro Pírfano-, a la que los alumnos consideran un «bunker». La citada junta está constituida por dos concejales del Ayuntamiento, tres diputados y cinco miembros vecinos, ninguno de ellos profesional de la música.
En su escrito piden también los alumnos la libertad de expresión en el centro -desconocida hasta la fecha-, cesión de locales para que los matriculados puedan estudiar y vuelta inmediata de los expedientados -un profesor y seis alumnos- por tratar de ejercer los derechos de expresión y reunión en el Conservatorio. Finalmente, se solicita la legalización del centro mediante la del reglamnto de 1966.


























































