Esencia andaluza en Palestina

En lo hondo del valle, donde el campo se hace desierto y nada verdea, a la sombra de las altas torres de la colonia israelí de Har Homa, se levanta el Centro Cultural Palestino Andaluz de Beit Sahour (Cisjordania), un pedazo de sur en el corazón de Oriente Medio. Aún quedan restos de los gallardetes que engalanaron el camino el 17 de enero pasado, cuando el vicepresidente de la Junta, Diego Valderas, inauguró el edificio junto con el entonces primer ministro palestino, el dimitido Salam Fayyad. En la fachada están las placas que recuerdan el evento, pero ya no reina la misma alegría del invierno. El centro ahora se debate entre el reto de prestar los servicios culturales por los que llevaba años peleando y la complejidad de hacerlo en un momento de crisis.

El conjunto, levantado por la ONG Asecop (Asociación Europea de Cooperación con Palestina), forma parte de un proyecto financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo que busca la mejora del nivel educativo y de la capacitación laboral de los jóvenes del distrito de Belén. Tiene más de 400 beneficiarios y en él se han invertido unos 300.000 euros en los cinco últimos años, según explica Hazim Manoly, su director. “Estamos muy agradecidos a la Junta y a Asecop pero ahora mismo somos, a duras penas, autosuficientes. No nos llegan fondos. Hay cortes de luz y no podemos pagar las canalizaciones de agua, la traemos en bidones. El camino para llegar no está del todo asfaltado y no tiene alumbrado. Necesitamos ayudas directas, urgentes”, se lamenta.

Pese a administrar la precariedad, están obteniendo ya los primeros logros. Hoy dan clases de español en cuatro niveles diferentes y se han convertido, hace menos de un mes, en el único centro de Palestina que otorga títulos oficiales de castellano expedidos por el Instituto Cervantes. Con el cierre de los lectorados en las Universidades de Belén y Nablus era imposible aprender castellano de forma reglada y ya hay palestinos que trabajan en legaciones diplomáticas de América Latina interesándose por sus clases. Imparten, además, otros dos grados de Inglés y uno básico de Alemán. En total hay 50 alumnos.

Este fin de semana, amparados por la Comisión Europea, tendrán un curso de gestión de proyectos para fomentar la cultura emprendedora; son lecciones con certificados que, en Cisjordania, pueden ser clave para encontrar un trabajo, en un entorno con un 25% de desempleo. En su calendario próximo hay cursos de alfabetización para adultos, talleres de educación contra los crímenes de honor que cada año acaban con más de una docena de chicas asesinadas y conferencias para prevenir el consumo de drogas, uno de los nuevos venenos que sumen a Beit Sahour, al valle de los guardianes de la noche, en la desesperación.

“Los chicos se sienten derrotados. Sin oportunidades, ocupados militarmente. Nosotros tratamos de cambiar su actitud, llevándolos hacia la superación personal, incentivando la convivencia en igualdad o rompiendo tabúes sobre las diferentes religiones en una comunidad con amplia presencia de cristianos… Es un tipo de educación que va más allá de lo laboral y que nadie está haciendo en este instante”, reivindica el director.

También hay tiempo para el ocio, para las proyecciones de cine español y palestino, para el taller de cocina que el mes que viene cuajará en una cena andaluza, para las clases de flamenco y las de informática, que anhelan para el curso que viene, si logran profesores. También hay espacio para la concienciación, como el vídeo sobre refugiados palestinos que están montando con sus vecinos del barrio.

Manoly explica su gestión entre ruego y ruego, los de los niños que van entrando en su despacho para pedir un pañuelo, un vaso de zumo, un gesto de cariño. Son los 75 pequeños que están participando en el campamento de verano del centro, una iniciativa que ha surgido tras descubrir las enormes carencias alimentarias de los menores. De pronto, surge el paralelismo con los niños andaluces. Manoly escucha, asombrado, en qué consiste el decreto de las tres comidas al día para los niños sin recursos en Andalucía. Levanta las cejas. Noqueado. “Es terrible que eso pase allí también. Muy duro, pero al menos hay más instituciones. Aquí, nada”, lamenta.

Los padres de los pequeños debían pagar 20 euros por cabeza por su cuidado durante un mes, pero el 40% de ellos aún debe la cuota, incapaces de pagar. Este programa de ayuda finaliza el 11 de julio, porque no pueden extenderlo todo el verano. No pueden permitírselo. Los siete monitores son voluntarios y estudiantes de Magisterio y solo algunos supermercados les llevan comida muy de vez en cuando y otros les dan libros para colorear a medio acabar.

Tratan a niños como Thomas, que no habla con nadie pero que quiere quedarse allí todas las horas. O como las tres hermanas Ali, que no paran de comer porque saben que en casa no habrá nada. “Sé que la crisis es terrible en España, pero necesitamos un poco de atención, solo un poco, para no dejar morir este sueño”, concluye Manoly.