La demanda d’escola pública a Barcelona es manté a l’alça

La demanda de l'escola pública a Barcelona es manté a l'alça. Segons els primers resultats provisionals de les dades de preinscripció, la preferència que es va visualitzar l'any passat per les escoles públiques –la demanda va créixer un 1,4%– continua i les peticions per entrar en un centre públic escurcen les distàncies amb l'escola concertada. El 49,7% van ser demandes per a escoles públiques, i el 50,3% per a concertades.

El Consorci d'Educació de Barcelona (CEB) va revelar dimecres que, tot i que l'evolució del padró feia preveure una reducció de 56 alumnes a P3 respecte del curs anterior, al final la demanda va ser més alta: es va produir un increment de 259 sol·licituds respecte a l'any passat. Malgrat tot, la demanda s'ha equilibrat. "S'observa un equilibri de les demandes dins d'una mateixa zona, malgrat que hi ha 13 centres que tenen una demanda molt alta en la primera opció [el curs passat n'eren 18]", assenyala el CEB. Les famílies han prioritzat també el seu interès pels centres amb programes d'innovació pedagògica.

En l'anàlisi dels barems que atorguen punts per accedir als centres (proximitat, germans, renda, discapacitat, famílies nombroses, malalties digestives o antics alumnes), les primeres anàlisis del CEB destaquen un increment de les famílies que al·leguen disposar de la renda mínima i de les que diuen tenir un fill amb malalties digestives. De fet, el nombre de nens que viuen en una llar amb renda mínima s'ha triplicat (aquest any és del 2,7%) i les famílies amb menors amb malalties digestives (com la celiaquia), s'han duplicat —ara són el 3,4%.

Precisament, el curs vinent serà l'últim en què les famílies rebin punts per malalties com la celiaquia. Per combatre la segregació escolar —segons un informe del Síndic de Greuges, les escoles amb més del 50% d'alumnes estrangers s'han duplicat des del 2006—, el Departament d'Ensenyament i el síndic, Rafael Ribó, van pactar fa uns mesos retirar la celiaquia i altres intoleràncies alimentàries dels criteris de prioritat per triar escola.