La ecuación Wert es fácil de explicar

No es conceder las becas solo a los alumnos con mejores notas. No. Se explica sencillamente desglosando el coste de la matrícula en dos partes: una, el precio de la matrícula, que equivale al 30% de su coste; y la otra, la “subvención” que concede el Estado a todos para sufragarla, la cual equivale al restante 70% del coste.

Al alumno que tiene dinero para pagar la matrícula (30% del costo), el Estado le concede la “subvención” suplementaria del 70% (como una “superbeca”) sin más condiciones para matricularse. Pero el alumno que no puede pagar su matrícula se queda sin estudiar, o bien se le discrimina y se le exige una nota superior que al resto para concederle la beca, la cual conlleva la “subvención” suplementaria.

Es decir, para recibir la “subvención”, que representa la mayor parte del coste (o sea una “superbeca”) no se exigen condiciones especiales de esfuerzo y calidad; pero para recibir la beca, que es menos de un tercio del coste, se exigen notas especiales superiores. Por lo que la discriminación no es académica, sino económica. Se ha pasado de una fórmula social a una ecuación económica. La consecuencia de un menor número de becas y de matrículas no es solo un peligro social y cultural; a lo peor conduce a una subida del coste unitario por el mantenimiento de gran parte de los costes fijos, y, por tanto, la subida real real de la “subvención” suplementaria al precio. Esto significaría un incremento del déficit.— José-Tomás Moliner.