En matemáticas, como Italia; en lectura, como Turquía

La competencia en lectura y matemáticas ha sido un área complementaria en el Informe PISA 2006, que coloca a Andalucía en el último lugar de las 10 comunidades autónomas presentadas. Del total de los ítems respondidos por el alumnado, el Informe PISA dedicó el 15% a la comprensión lectora y el 30% a la competencia matemática.

El alumnado de 15 años de Andalucía obtuvo un resultado de 463 puntos en matemáticas, lo que lo sitúa en un grupo constituido por Croacia (467 puntos); Portugal, (466); Italia, (462), y Grecia, (459). La media española es de 480 puntos. Con todo, las diferencias entre comunidades autónomas ofrecen datos contundentes. Los chavales de La Rioja obtienen 526 puntos (63 más que los andaluces); los de Castilla y León y Navarra, 515 puntos; los de Aragón, 513; los de Cantabria, 502; los del País Vasco, 501; los de Galicia, 494, y los de Cataluña, 488. Los alumnos que consiguieron mejores resultados fueron los de Taiwan (549 puntos, 86 más que Andalucía) y los últimos de la tabla, los de Kirguizistán (311 puntos).

En cuanto a la escala de lectura el alumnado andaluz obtiene 445 puntos. La media española es de 461 puntos. Los chicos de 15 años andaluces se sitúan en un grupo en el que figuran Turquía (447 puntos), Chile (442), Rusia (440) e Israel (439). Las diferencias con otras comunidades autónomas no son tan extremas como las referentes a las matemáticas. La Rioja logra 492 puntos (47 más que Andalucía); el País Vasco, 487; Aragón, 483; Navarra, 481; Galicia, 479; Castilla y León, 478; Asturias y Cataluña, 477, y Cantabria, 475. En la escala total, en el primer puesto está Corea del Sur, con 556 puntos (111 más que Andalucía). El último vuelve a ser Kirguizistán, con 285 puntos.

La diferencia entre chicos y chicas en la puntuación de matemáticas es significativa a favor de aquéllos. En una escala de 0 a 60, los adolescentes de 15 años logran 11,2 puntos de ventaja sobre las chicas en Andalucía. Esta diferencia a favor de los chicos se da en todas las comunidades. En cambio, en cuanto a lectura las adolescentes superan a los chicos de una forma mucho más contundente a como éstos las rebasan en matemáticas. En Andalucía las chicas superan a los chicos en 25,5 puntos sobre una escala de 60 en lectura.