Un seminario analiza en Bogotá el reto de la lectura en la escuela

"La sociedad de la información exige nuevas maneras de alfabetización". Lo dijo Alvaro Marchesi, ex secretario de Estado de Educación de España y catedrático de la Universidad Complutense, al inaugurar ayer, en Bogotá (Colombia), el seminario internacional Educación y Lectura. Ante los retos de la lectura, que tiene hoy múltiples formatos, "se deben cambiar urgentemente las prácticas escolares", añadió en su intervención en el acto organizado por la Fundación Santillana, el Cerlalc -Centro regional para el fomento del libro en América Latina y el Caribe- y la Biblioteca Luis Ángel Arango.

El objetivo del seminario es analizar y divulgar el valor estratégico de la lectura, para mejorar la calidad de la educación. Asisten expertos de varios países iberoamericanos, entre ellos Cecilia María Vélez, ministra de Educación colombiana, y Ana Atoréis, coordinadora de las áreas de lectura y escritura del Laboratorio Latinoamericano de evaluación de la calidad educativa de Unesco.

Marchesi, director del seminario, opinó que la lectura no se puede limitar a un ejercicio entre profesores y alumnos, sino que debe extenderse a toda la comunidad educativa, incluidos los padres de familia. "La lectura es la llave del conocimiento", insistió. Y habló de ella como estrategia fundamental para motivar a los alumnos.

Emiliano Martínez, presidente del grupo Santillana, otro de los ponentes de la sesión inaugural, invitó a reflexionar sobre dos temas: la lectura como activo clave para el aprendizaje y las nuevas tecnologías como factor que ha relegado la importancia de la lectura.

El seminario contará con la participación de escritores y periodistas, entre ellos, la española Clara Sánchez, ganadora del premio Alfaguara 2000, y Mario Tascón, responsable de la edición digital de EL PAÍS.