Un 32% de alumnos de modelo D suspende un examen de euskera con baremo europeo

Un 32% de los estudiantes de 16 años de modelo D (íntegramente en euskera con el castellano como asignatura) ha suspendido una prueba para conocer su nivel de conocimiento de la lengua vasca diseñada teniendo en cuenta los niveles de exigencia europeos. Los criterios que se han seguido en esta evaluación de carácter experimental son los establecidos por la Asociación de Examinadores de Lenguas de Europa. Se trata de la primera prueba que realiza el Departamento de Educación con este nivel de exigencia internacional, similar al que habitualmente tienen que pasar los estudiantes para obtener el First Certificate de inglés.

Los resultados son aún peores cuando se analiza el modelo B (la mitad de asignaturas se imparten en euskera y la otra mitad en castellano), donde sólo el 33% de los estudiantes ha aprobado la prueba. Los exámenes se realizaron entre los meses de noviembre y diciembre pasados a 1.191 alumnos de 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de los modelos B y D de 63 colegios públicos y privados de la comunidad. En cuanto al modelo A (en castellano con el euskera como asignatura), los alumnos que se presentaron no consiguieron pasar la prueba piloto que daba acceso al examen definitivo.

Hasta ahora, la consejería había evaluado a los alumnos de manera interna y comparando entre los modelos para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes de las dos lenguas cooficiales, el euskera y el castellano. El salto que se ha dado ahora es de envergadura y dibuja un preocupante panorama para el sistema educativo vasco en lo que precisamente debería ser uno de sus puntos fuertes, el euskera.

A pesar de los malos resultados, la consejera de Educación en funciones, Anjeles Iztueta, aseguró ayer al presentar los datos que no suponen ninguna "sorpresa" y calificó de "aceptable" el nivel de aprobados en modelo D (68%) y de "bajo" el del B (33%). "El valor de la prueba reside en que se ha realizado teniendo en cuenta los criterios internacionales de exigencia. Ahora disponemos de un diagnóstico. Está claro que hay mucho que mejorar en los modelos lingüísticos", reconoció.

El objetivo final del departamento es instaurar esta prueba con carácter oficial para los alumnos que finalizan la Secundaria. Aún está por determinar en qué curso se llevará a cabo. La pretensión es crear un certificado oficial de euskera que podrán obtener los estudiantes al finalizar la enseñanza obligatoria. En la actualidad, existe el título EGA, pero su exigencia es muy alta como para conseguirlo a los 16 años.