El absentismo escolar en el barrio de Sant Roc de Badalona roza el 35%

Sant Roc es un barrio de Badalona que está a sólo ocho paradas de metro del Eixample barcelonés, pero hay entre ellos una diferencia abismal. Al menos, eso parece si se miran los datos sobre absentismo escolar: si en el distrito de Barcelona el porcentaje no llega al 1%, en el barrio badalonés alcanza el 30,5% en primaria y el 38,5% en secundaria. El consejero de Enseñanza, Josep Bargalló, anunció ayer una batería de recursos para atajar este problema.

De acuerdo con cifras del departamento, la media catalana de absentismo escolar es del 0,2% en primaria y el 2% en secundaria. Bargalló, que inauguró ayer unas jornadas dedicadas a este problema en Sant Roc, donde parte de la población es gitana, consideró que algunas zonas de Cataluña "merecen esfuerzos específicos". El consejero, que como en todas sus comparecencias públicas agradeció la labor y la dedicación del profesorado "para mejorar y dar calidad a nuestras escuelas", explicó ayer que el absentismo en clase es "un fracaso del sistema, que no afecta a porcentajes, sino a niños y niñas con nombres y apellidos". Bargalló prometió más recursos humanos y económicos para las zonas que vivan estos problemas, y aseguró que el nuevo decreto de admisión de alumnos "será también una nueva herramienta de planificación" para enfrentarse al absentismo y garantizar una buena escolarización.

Maite Arqué, alcaldesa socialista de Badalona, que agradeció a Bargalló su asistencia a estas jornadas "en vez de estar inaugurando alguna escuela nueva", señaló que el consistorio había solicitado ayuda al anterior Ejecutivo catalán para afrontar este problema y no recibió respuesta. "Sant Roc no es menos Cataluña que el Eixample de Barcelona", recordó Arqués, y subrayó que el problema del absentismo -leve si se falta a clase siete u ocho veces en un mes sin justificación y crónico si es superior al 50% de los días- debe abordarse "desde un proyecto integral educativo, social, sanitario, cultural y urbanístico".

Cualidad y cantidad

Jordi Roca, delegado del Departamento de Enseñanza, explicó que Sant Roc será probablemente una de las zonas donde se reducirá el número de alumnos por clase para garantizar una mejor escolarización. "Esta es una buena medida, pero hace falta una intervención en varios frentes", advirtió Maribel García, profesora de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), quien cree que "lo primero es tener información fiable para saber a qué nos tenemos que enfrentar y hacer visible el problema". García, que señala la enorme diferencia entre la media catalana y la de Sant Roc, sostuvo: "Los datos cualitativos, y no los cuantitativos, son los importantes, ya que cada realidad es muy diferente y varía muchísimo en función de las zonas". García agregó que debe intervenirse en tres frentes: familia y alumno, centros escolares y territorio. Profesorado con formación específica, proyectos globales de centro y un modelo de escuela más inclusivo son algunas medidas que señala García. "Sobre todo hay que dar apoyo a los docentes, porque a veces la realidad les sobrepasa, y el absentismo es un problema que no pueden afrontar solos", advierte.

Àngels Fernández, educadora social en Sant Roc, va todos los días de casa en casa preguntando por los niños que no han acudido a clase. Y es tajante: "No hay que ser represivo, pero todos -padres, profesores, servicios sociales y administraciones- deben darse cuenta de la importancia de la escolarización y luchar para que los niños vayan todos los días al colegio".