Los centros critican que Educación dé nuevas subvenciones mientras se cierran aulas públicas

Una orden dada el pasado 27 de marzo por Educación detalla los centros que van a aumentar el número de aulas y los que van a suprimirlas. El problema es que la orden sólo computa las unidades jurídicas (las que tiene registradas la Consejería de Educación) y no las habilitadas (las que realmente existen), por lo que el número es menor. Aun así se ve claramente que -aunque el saldo global es positivo- la capital sufrirá el próximo curso una merma en unidades de educación infantil y el sur también, pero en primaria y de forma más drástica. 'Son precisamente las zonas donde mayor implantación tiene la enseñanza concertada', asegura Miguel Jerónimo, director del colegio Haití.

Pero no es únicamente la práctica generalización de los conciertos, 'unida a la nula sensibilidad administrativa', lo que provocará el próximo curso un descenso del alumnado en la pública, según la junta. En su opinión, se deberá también a la normativa de admisión de alumnos, que permite aumentar el número de estudiantes por grupo -del que sólo se benefician finalmente los centros concertados- lo que está llevando a su 'masificación'. 'El palo que se está dando a la escuela pública lo vamos a ver muy pronto', afirma Jerónimo.

Los directores de primaria no son la única voz que se ha alzado contra los conciertos en educación infantil. La Plataforma por la Escuela Pública (un colectivo integrado por CC OO, UGT y la Federación de Asociaciones de Padres Francisco Giner de los Ríos) han convocado para el próximo día 31 una manifestación de protesta.

Mapa escolar

Reclaman también que Educación no otorgue nuevas subvenciones a colegios privados mientras no presente el mapa escolar -un estudio que determine las necesidades escolares por zonas, así como un compromiso de inversiones- y una normativa propia de admisión de alumnos para la Comunidad, que elimine, entre otros asuntos, un punto de libre disponibilidad con el que cuentan los centros para baremar las solicitudes y que ha provocado que la concertada escolarice inmigrantes con menos intensidad.

'Es necesario paralizar ya el incremento de conciertos [con colegios privados] en zonas donde hay centros públicos suficientes como para cubrir las demandas de escolarización', señaló Francisco García, secretario de la Federación madrileña de Enseñanza de CC OO.

Este sindicato opina que la situación del crecimiento de la enseñanza concertada, en detrimento de la pública, es algo que se viene produciendo desde hace unos cinco años. 'En un principio, cuando las compentecias las tenía el ministerio, con Esperanza Aguirre a la cabeza, y ahora con el Gobierno regional del PP', dice García.

170 profesores afectados

La supresión de aulas en infantil y primaria ha provocado que 170 maestros tengan que abandonar su colegio el próximo curso al ver suprimido su puesto de trabajo. Unos 40, según la Consejería de Educación, se podrán recolocar en los propios centros, pero con un especialidad distinta de la que venían impartiendo. El resto tendrá que competir por una plaza en un concurso de traslados, en el que tendrá preferencia sobre los que se quieren cambiar de motu proprio. Otro tanto le ocurrirá a una decena de profesores por el traslado de unidades de la ESO a los institutos: no tendrán plaza en los centros de secundaria donde van a ir sus alumnos y tampoco se pueden reciclar en su propio centro.

En los institutos, los datos son mucho mayores. Unos 580 profesores tendrán que cambiar de centro. 'Fundamentalmente, porque el descenso demográfico ha llegado ya a la secundaria, con lo que se va a acuciar la falta de alumnos' (de 12 a 16 años), aseguran fuentes de la Viceconsejería de Educación.