El 43% de los alumnos de Jaén opta por carreras de Ciencias Sociales El 20% irá a otra provincia a pesar de poder estudiar en la suya

El 43,3% de los estudiantes de enseñanzas medias de Jaén que quiere cursar estudios universitarios opta por las carreras incluidas en el área de Ciencias Sociales, teniendo una de las mayores demandas el título de maestro en educación infantil. Este dato se encuentra en el estudio Análisis y evaluación de la demanda de enseñanza superior en la Universidad de Jaén, coordinado por Andrés del Moral Vico. El informe se ha realizado a partir de una encuesta entre 7.221 alumnos de 68 centros que determina el conocimiento y la evaluación de la demanda de la enseñanza universitaria en la provincia de Jaén. El informe constata la desviación existente entre las carreras que prefieren los estudiantes y las que luego eligen para cursar. En el caso de Ciencias Sociales, es la carrera preferida por el 37,5%, sin embargo, la eligen un 43,3%. La cercanía de la Universidad al lugar de residencia es un factor determinante a la hora de elegir estudios superiores. Casi la mitad responde que se queda en Jaén por este motivo, mientras que un 47,4% dice que lo ha seleccionado por tener buenas referencias de la carrera. La situación económica familiar también pesa sobre la decisión del futuro universitario a la hora de elegir Jaén. Un 37,8% dice que la economía ha sido una dificultad para elegir carrera y provincia. El informe en este punto hace una recomendación: "Se debería estimular un planteamiento generoso en política de becas". En Ingeniería y Tecnología, apenas un punto separa la preferencia de la opción, 22,7% frente a un 21%, respectivamente. En esta variación pesa, según los redactores del informe, el mapa de titulaciones que oferta la Universidad de Jaén. Los futuros universitarios esperan que su paso por el ciclo superior de enseñanza les capacite para ser buenos profesionales (84,8%), que suponga una realización personal (77,4%) y que les permita participar activamente en la sociedad (72,4%). "Se deduce que el alumnado demanda calidad. Sería deseable que la elección de la Universidad de Jaén viniera dada no sólo por su proximidad geográfica sino también por sus niveles de calidad", destaca el informe. Casi el 20% de los encuestados, sin embargo, dice que elegirá otra universidad diferente a la de Jaén a pesar de que en ella se imparte la titulación elegida. Los alumnos de enseñanzas medias de Jaén aseguran, en un 70%, que en la elección de sus estudios superiores no ha influido nadie. Que sobre ellos no ha pesado la opinión de padres, profesores o la tradición familiar. No todos tienen claro, sin embargo, qué quieren estudiar. Un 17,5% manifiesta tener poco o nada madurada su elección. Los redactores del informe plantean, respecto a este punto, la necesidad de que la administración facilite a los alumnos la información necesaria para tomar una decisión acertada.