Cada centro podrá elegir hasta el 2001 si suprime los exámenes de septiembre

La Consejería de Educación ya tiene lista su propuesta de jornada y calendario escolar, tras un periodo de debate en el que han participado padres, profesores, patronales de colegios concertados y el Consejo Andaluz de la Juventud. El curso comenzará el 15 de septiembre para Infantil y Primaria y se adelanta al 22 del mismo mes para los niveles superiores. En cuanto a los exámenes de recuperación, cada centro decidirá si suprime voluntariamente la convocatoria de septiembre. El curso 2001/02 será obligatorio para todos. La supresión de los exámenes de recuperación de septiembre resulta una medida difícil de digerir para la comunidad educativa, por eso la Consejería ha dado un plazo de dos cursos a los centros para que la vayan adoptando voluntariamente hasta que se generalice la LOGSE, fecha en la que será obligatorio recuperar las asignaturas pendientes en el mes de junio. Para entonces habrán desaparecido el BUP y el COU, cuyos alumnos están más acostumbrados a estos exámenes septembrinos y de donde parte el mayor rechazo hacia la supresión de esta convocatoria. Así lo explicó ayer el consejero de Educación, Manuel Pezzi, para quien el modelo de septiembre es un "gran bluff y sólo les conviene a las academias privadas" que se llenan cada verano de estudiantes que quieren recuperar las asignaturas pendientes y "que han hecho campaña en los centros en contra de la iniciativa". "En otras comunidades como el País Vasco, la medida ya se ha implantado y están encantados. Además los profesores nos dicen que los chicos saben menos en septiembre que en junio", añadió el consejero. La Consejería defiende el nuevo sistema donde los alumnos tendrán la ayuda del profesor que les imparte la asignatura para su recuperación. Calendario y jornada El próximo miércoles se reunirá la mesa sectorial, donde el consejero presentará esta propuesta a los sindicatos, pero algunos, como CC OO, ya ha expresado su rechazo hacia el modelo de calendario escolar porque amplía los días de curso. Se han establecido 175 días y 875 horas para Infantil y Primaria y 170 días y 965 horas para Educación Secundaria y Bachillerato. Desde CC OO se opone rotundamente a que se aumenten los días lectivos porque lo consideran negativo para los trabajadores de la enseñanza. El número de días no se ha modificado en Primaria. En cursos anteriores también eran 175. En Secundaria, sin embargo, dependiendo de las provincias, podía haber cursos desde 166 hasta 169 días. La Consejería ha unificado en 175 días el curso escolar para este nivel en toda la comunidad. En el resto de España los números son parecidos. Oscilan entre los 168 días de Valencia hasta los 171 de las comunidades que aún dependen del Ministerio de Educación o de Baleares, por ejemplo. En cuanto a la jornada, los Consejos Escolares podrán decidir si la modifican, pero tendrán que contar con la mitad más uno de los votos del total de padres y madres en el caso de educación Infantil y Primaria. "Sí, porque en estos casos al padre le puede venir bien un tipo de jornada y a la madre otra. Así que tendrán un voto cada uno", dijo Pezzi. En Secundaria bastará con la decisión del Consejo Escolar, pero una vez elegida la jornada que se quiera, deberá mantenerse así durante cuatro años, dos más que hasta ahora. Si se decide que haya clase sólo por las mañanas, el centro estará obligados a ofertar actividades extraescolares al menos dos tardes por semana, tanto en Primaria como en Secundaria. Los centros podrán elegir entre tres modelos distintos: jornada lectiva de cinco mañanas y cuatro tardes; cinco mañanas y dos tardes; y jornada exclusiva de mañana. Actualmente, la mayoritaria en Andalucía es la segunda opción. El consejero dijo ayer que se mantendrán los comedores y el servicio de transporte escolar, y se impulsarán las actividades extraescolares, que contarán con una financiación mayor en las zonas desfavorecidas económica y socialmente.