Enseñanza creará plazas infantiles para inmigrantes en escuelas concertadas

El Departamento de Enseñanza parece decidido a tomar medidas concretas en el próximo decreto de matriculación para solucionar el espinoso asunto de la acumulación de alumnos inmigrantes en determinados centros públicos. Enseñanza se plantea buscar financiación para un determinado número de plazas en escuelas concertadas destinadas a estos alumnos, en el tramo de tres a seis años, que sólo es gratuito en la pública .

El consejero de Enseñanza de la Generalitat, Xavier Hernández, anunció que ha instado al Parlament para que en el plazo más breve posible se celebre un debate sobre política educativa. Enseñanza mantiene, asimismo, conversaciones con el Gobierno central para cambiar los plazos de los procesos de reagrupación familiar de inmigrantes. Actualmente este proceso se realiza a finales de año, lo que supone que los hijos de estos trabajadores extranjeros llegan a nuestro país con el curso escolar ya comenzado, lo que les acarrea graves problemas de integración. Hernández aseguró que es muy probable que se cambie la fecha a finales del verano. Uno de los obstáculos que más han impedido el acceso de los llamados alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) a los centros privados concertados es que el concierto no cubre la educación infantil entre los tres y los seis años, al no ser, legalmente, obligatoria en estas edades. Sin embargo, si que es gratuito en las escuelas públicas. Esta situación produce el efecto de que la escolarización de los niños se concentra en las escuelas públicas y muy pocos, por no decir casi ninguno, cambia a las privadas concertadas al llegar a los seis años. La solución que propone Enseñanza descarta ampliar la financiación de los centros concertados a todos los niveles en este tramo educativo, como pedía la patronal de la escuela católica. Por contra, Hernández prefiere realizar actuaciones concretas en cada caso, siguiendo el ejemplo del modelo que ya se aplica en Viv y Manlleu, donde desde hace ya varios años la concentración de alumnos inmigrantes forzó a las autoridades municipales, escolares y autonómicas a encontrar una solución en este sentido. La financiación de estas plazas reservadas para alunnos NEE, que pasarían de ser dos a cinco por aula, tendría en cada lugar un origen diferente según las administraciones que se implicaras, desde la autonómica hasta la municipal, e incluso las asociaciones de padres o los mismos centros. El sistema a emplear, sin embargo, está todavía en estudio y debe ser consensuado con el Consejo Escolar de Cataluña que ya trabaja en un borrados de documento que piensa tener finalizado antes del mes abril, justo a tiemnpo para incluirlo en el nuevo decreto de matriculación.