"Es un error que el prestigio no se asocie a la labor docente"

El próximo mes, la decana de Psicología de la Universidad de Sevilla, María del Carmen Moreno Rodríguez, recogerá, en nombre de toda la Facultad, el premio a la calidad del programa docente. El premio está pensado para un solo profesor pero, en este caso, ha sido toda una facultad, con su decana a la cabeza la que ha participado para elaborar cuatro guías de información al alumnado, un trabajo que se ha hecho merecedor, por la definición de objetivos, contenido, sistemas de evaluación, temporalización, reseña metodológica y bibliográfica, de este premio que otorga el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE). (Otro premio igual ha sido concedido a Rafael Lucas Ruiz y un equipo de profesores por su programa "Instalaciones generales de la edificación y urbanización"). Pregunta. ¿En qué consiste este trabajo premiado? Respuesta. Son cuatro libros que se entregan a los alumnos con el sobre de la matrícula. En ellos están recogidos los nuevos planes de estudio de la Facultad en todos los cursos, lo profesores de cada asignatura, las fechas de exámenes, cómo funcionan los departamentos, cómo participar, cuáles son los derechos del alumno, el programa de cada asignatura. Toda una guía de la Facultad desde el primer al último curso. P. Es un trabajo laborioso. R. Sí, porque todos los profesores han tenido que colaborar y se han comprometido a entregar el programa de sus asignaturas y las fechas de los exámenes desde el primer día. También ha colaborado la delegación de alumnos. P. ¿Cómo surgió la idea? R. Cuando se implantaron los nuevos planes de estudio creamos una comisión que hiciera un seguimiento del proceso y una vez creada nos pareció que era una buena ocasión para batallar por la calidad de la docencia y fuimos más allá. P. El trabajo supone un gran esfuerzo por parte del profesorado R. Sí, porque además es un compromiso que adquieren con el alumno pues las guías recogen hasta los criterios de evaluación y las fechas de exámenes. El alumno sabe en septiembre cuando serán los primeras pruebas de febrero y el profesor no puede modificar las fechas. P. ¿Cual ha sido la acogida entre los alumnos? R. Los alumnos deben recibir el mensaje de la importancia de este documento. Es un pacto de cumplimiento del profesor con los alumnos. Los de segundo ciclo, 4º y 5º sabrán apreciarlo más por el abanico de optativas que hay en esos cursos. Ya me hubiera gustado a mí... P. Es un premio a la calidad docente. ¿Cómo están las cosas en este sentido en la facultad de Psicología? R. La masificación es uno de los mayores problemas. Hay muchos alumnos en las clases prácticas y pocos medios experimentales. Necesitamos laboratorios, que la universidad adquiera autonomía experimental como tienen por ejemplo, física o matemáticas. P. ¿Y la calidad docente? R. El reconocimiento y el prestigio de los profesores se asocia más a la investigación y menos a la docencia. Sin duda es un error.