Padres de niños sordos piden educación bilingüe para sus hijos
La Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya (APANSCE), pide el desarrollo del sistema de enseñanza bilingüe para la adaptación de los niños sordos. Esta iniciativa se formuló durante las II Jornadas de Educación Bilingüe para el niño sordo, celebradas este fin de semana en Barcelona. Los ponentes han querido demostrar los beneficios que suponen para los sordos la utilización del lenguaje de signos desde los primeros años de vida. En Cataluña viven 600 niños sordos "no discapacitados sino diferentes" según Conxita Leal, presidenta de APANSCE. Los padres y profesionales de la asociación promueven un nuevo sistema educativo inspirado en el modelo implantado con éxito en EEUU, Dinamarca y Suecia. Los resultados presentados por profesionales de estos países extranjeros, donde la lengua de signos es la tercera más utilizada, indican que la educación bilingüe ayuda a los niños sordos a alcanzar los mismos niveles académicos que los niños oyentes. Los niños con sordera profunda captan el mundo de manera fundamentalmente visual por lo que el lenguaje de signos se convierte en su primera lengua, adquirida de forma natural, y el lenguaje oral pasa a ser lo que para un niño oyente un segundo idioma.
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