Puntualizaciones

En relación con la carta de don Gonzalo Cuervo Cárdenas, publicada en esta misma sección el pasado miércoles, 15 de abril, me veo en la necesidad de hacerle las siguientes puntualizaciones: - Los alumnos del CRA «La Espina» de Salas (Asturias) tuvieron desde el principio de curso enseñanzas de Educación Física impartida por profesorado idóneo para ello, de acuerdo con las normas vigentes derivadas de la LOGSE. - Este CRA consta de siete unidades que escolarizan a 90 alumnos. Por tanto, la ratio general es de unos 13 alumnos por unidad. Al ser un colegio que agrupa a varios pueblos, cada uno de ellos tiene distintas unidades, con la siguiente distribución de alumnos: La Espina: tres unidades con 52 alumnos, lo que supone una ratio de 17 alumnos por unidad. Cueva: una unidad con 16 alumnos. Lavio: una unidad con 11 alumnos. Brañasivil: una unidad con ocho alumnos. Villazón: una unidad con 10 alumnos. Téngase en cuenta que la ratio establecida en las normas de desarrollo de la LOGSE, que datan de 1994, es de 25 alumnos por aula. Juzgue cada uno por sí mismo si son buenas o no las condiciones de enseñanza del alumnado de ese CRA en cuanto al número de alumnos por aula. En cuanto al número de profesores: A este CRA, para atender a las siete unidades se le asignaron 12 profesores. Si se tiene en cuenta que la dedicación lectiva semanal del profesorado, establecida por orden 1994, es de 25 horas/s, fácilmente se podrá ver que supone un total de 300 h/s. Las siete unidades del CRA tienen una necesidad horaria de 175 h/s. El balance, pues, es de un exceso de 125 h/s, que suponen cinco profesores disponibles. Considerando todas las circunstancias del CRA, el Servicio de Inspección Técnica de Educación evaluó que las posibilidades de sustitución interna en el CRA eran de hasta tres profesores. - La media de dedicación lectiva habitual del profesorado de ese CRA es de unas 16 horas a la semana. El resto del horario de cada profesor hasta 25 h/s lo tiene a su disposición el CRA para el desarrollo de las tareas de apoyo al aprendizaje, para la atención especial del alumnado o cualquiera otras que el centro recoja en su programación. Este centro dispone, pues, de una óptima dotación de profesorado que garantiza, desde esta variable, un adecuado desarrollo de las enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil y Primaria, incluida la Educación Física. El citado CRA tiene en este momento cubiertos todos los puestos de profesorado. Puede apreciarse, en consecuencia, que las condiciones educativas de este CRA están en un óptimo nivel, y ello responde a la clara intención del MEC y de esta Dirección Provincial de elevar el nivel de calidad de la escuela rural. Por ello Asturias es en este momento zona prioritaria de implantación del programa Aldea Digital, porque, según a nadie se le escapará, el progreso futuro pasa inevitablemente por el mundo de la información y la ruptura del aislamiento.- . Director provincial del Ministerio de Educación y Cultura. .