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Cartas al director
Opinión de un lector sobre una información publicada por el diario o un hecho noticioso. Dirigidas al director del diario y seleccionadas y editadas por el equipo de opinión

Oportunidad para la desigualdad

No podemos por menos de contestar a la carta de don Luis Duirán y 30 firmas más de Cáceres, aparecida el 15 de abril pasado en su periódico. De acuerdo en que la Constitución ha de garantizar la igualdad de oportunidades para todos los españoles. Es doctrina del mismo tribunal tratar de forma igual lo que es igual y de forma desigual lo que así lo es. Los profesores interinos que ustedes califican de "históricos", denominación interesada de quienes quieren dividir a los cerca de 35.000 profesores que desempeñamos la docencia en situación de casi total precariedad en todo el Estado, y en situación de total precariedad en el territorio dependiente del Ministerio de Educación, no somos sino profesionales que llevamos desempeñando muestro trabajo en las condiciones que nos ha dictado la Administración. No es equiparable la situación de quienes llevan desempeñando su trabajo con profesionalidad durante un número de años y no habiéndoseles exigido para ello unas pruebas excluyentes, de cuya virtualidad igualatoria no vamos a hablar, con que ahora se ponga en tela de juicio su capacitación profesional cada año o cada dos años. Esto, con el sistema rotatorio impuesto y producto de ese acuerdo MEC-ANPE, sólo se transforma de hecho en despido libre y gratuito, no contemplado en la legislación.Lo que nosotros venimos reclamando de largo y lo plasmaremos también con un recurso contencioso-administrativo contra esta convocatoria en los términos que se ha formulado, es un sistema estable y progresivo para el profesorado interno que conduzca a la fijeza en el trabajo (no en el puesto), tras haber desempeñado durante cierto tiempo su tarea profesional. Y esto lo reclamamos para todos y a nivel estatal. Es decir, el establecimiento de un marco jurídico de contratación que termine con esta absoluta precariedad que deteriora gravemente la calidad de la enseñanza y va contra los mínimos principios de racionalidad, de ética y de humanidad, y contra las propias previsiones de la LOGSE al tiempo que incumple también las previsiones de la propia Administración encaminadas a estabilizar el trabajo temporal en la función pública.- y 435 firmas más de

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