Las escuelas-talIer ocuparán a 50.000 jóvenes y 10.000 adultos en la restauración del patrimonio

El Ministerio de Trabajo ha ampliado su programa de escuelas-taller, y en 1988 participarán en él 50.000 jóvenes parados y 10.000 adultos. La experiencia de los tres años que llevan en funcionamiento indica que los 8.000 alumnos que han pasado por esos centros se han colocado en un 100% por la alta cualificación profesional que adquieren, según informó ayer el ministro de Trabajo, Manuel Chaves.

Las 541 escuelas-taller tienen como objetivo emplear parados en la restauración del patrimonio artístico, cultural y ecológico, asi como la recuperación de trabajos artesanos y oficios en vías de extinción. Ahora el programa se amplía con la creación de 750 casas de oficios, que se configuran como un centro de formación ocupacional y de animación del empleo juvenil.

Profesiones que están desapareciendo, como forja, restauración de vidrieras, cantería, jardinería, arqueología y carpintería de armar, son objeto de aprendizaje primero y de práctica laboral después, mediante la formación teórica y el trabajo práctico, con una retribución equivalente al 50%. del salario mínimo.

Para hacer más fácil la integración profesional, los alumnos reciben formación sobre gerencia y gestión empresarial y al menos seis meses de asistencia técnica cuando se instalan como trabajadores autónomos, en cooperativas o sociedades laborales.

La experiencia se puso en marcha en el año 1985 a partir de una idea del arquitecto José María Pérez, Peridis, quien requirió ayuda del Ministerio de Trabajo para restaurar el monasterio de Aguilar de Campoo (Palencia), ocupando así a jóvenes parados, profesores y monitores. Su puesta en marcha ha interesado a otros países europeos con abundante patrimonio artístico.

Recuperación ecológica

Dos de los centros que mejor funcionan son los dedicados en Barcelona a la restauración de edificios modernistas y a la recuperación del enorme patrimonio artístico de Santiago de Compostela. Otras escuelas-taller se dedican a la recuperación de los sistemas ecológicos en reservas naturales como el coto de Doñana y los parques de Cazorla y Sierra Nevada.Los ayuntamientos y comunidades autónomas participan activamente en el proyecto, actuando,como agentes promotores y disponiendo los locales y mate riales suficientes para su funcionamiento. En muchos casos, las escuelas-taller no poseen personalídad jurídica propia, sino que dependen de las corporaciones locales y autonómicas.

La inversión inicial en 1985 fue de 5.500 millones de pesetas, y este año se dedicarán a este programa de ocupación 41.178 millones de pesetas. El Instituto Nacional de Empleo asume directamente el pago de 15.778 miillones de pesetas, y el resto será cofinanciado por el Ministerio de Trabajo y el Fondo Social Europeo de la CE al 50%.