La nueva carrera docente
En relación a la información aparecida en el Suplemento de Educación de su periódico del día 30 de abril de 1985, en el artículo La carrera docente permite el ascenso de los maestros, los abajo firmantes, profesores de EGB, manifestamos nuestro rechazo al proyecto de carrera docente presentado por el MEC y queremos dejar constancia de los siguientes puntos:
1. No creemos que la jerarquización de las retribuciones en la carrera docente (con la creación de diferentes niveles) contribuya a la mejora de la enseñanza.
2. La jerarquización llevará consigo el enfrentamiento y la división entre el profesorado (quizá el objetivo no confesado del Ministerio) puesto que profesionales que cumplen el mismo trabajo son muy diferentemente retribuidos.
3. Manifestamos nuestro rechazo e indignación por la rebaja automática del nivel del profesorado de inicio (la mayoría en Cataluña) del nivel 15 al 13, lo que supone una merma importante en sus retribuciones.
4. La movilidad obligatoria del profesorado al acceder a niveles superiores contradice los últimos planteamientos de la Administración con respecto a la estabilidad de los claustros.
Por otra parte, teniendo conocimiento de la Ley de Presupuestos Generales del Estado para 1985, Orden 7-1, que establece una variante en el modelo retributivo que supone la práctica congelación salarial para 1986, es obvio que esto contribuye al progresivo deterioro del poder adquisitivo de los trabajadores de la enseñanza, ya mermado después del irrisorio aumento del 2,5 real en 1985 en función de los descuentos pasivos. Si por una parte la Administración aumenta los pasivos al cien por cien, en 1985 reduce las pensiones de forma que con 30 años de servicio se consigue sólo el 62% de la base reguladora.-
y 45 firmas más. Profesores de EGB.
