Tres universitats catalanes entre les 200 millors d’Europa

La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Pompeu Fabra (UPF) i la Universitat  de Barcelona (UB) estan entre les millors 200 universitats del món, segons el rànquing Times Higher Education. Aquests tres centres se situen en els 0, 80 i 86, respectivament. En aquesta llista, la Universitat Autònoma de Madrid i la Universitat de Navarra també hi entren, en les posicions 160 i 170.

El Regne Unit és el país europeu amb més institucions en aquest llistat, amb 46, i on la Universitat d'Oxford ocupa el primer lloc i la de Cambridge el segon. En tercera posició se situa l'Imperial College de Londres.

Després del Regne Unit, Alemanya és el segon país amb major presència en aquest rànquing amb 36 institucions. LMU Munich és la universitat alemanya millor classificada, en desena posició, mentre que gairebé un terç (11 institucions) estan entre les 50 primeres.

En altres parts d'Europa, els països escandinaus com Suècia i Finlàndia compten amb 11 i 6 institucions universitàries entre les 200 millors i on destaca l'Institut Karolinska suec en el novè lloc.

Altres països amb bon rendiment en la classificació, en relació a la seva població, són Dinamarca (6 universitats), la República d'Irlanda (6) i Suïssa (9), que el seu Institut Federal Suís de Tecnologia de Zurich es troba en el quart lloc.

Els Països Baixos compten amb 13 institucions, set d'elles a Bèlgica. L'est i el sud d'Europa ocupen les posicions més baixes del llistatg: Estònia, Grècia, Xipre i Portugal amb només una institució entre els llocs 171-200. Rússia, d'altra banda, només compta amb cinc institucions entre les 200 millors d'Europa, de manera que és el país amb una menor presència en relació a la seva població i el PIB.

A més, Polònia, Ucraïna, Romania, Bulgària i el conjunt de l'antiga Iugoslàvia no apareixen al llistat. Aquest rànquing de les millors universitats europees s'extreu d'un anterior, publicat l'octubre per Times Higher Education sobre les 800 institucions més rellevants del món procedents de 70 països.

Per a aquesta classificació s'ha tingut en compte la investigació realitzada en els centres, l'ambient d'aprenentatge, la reputació, el número de professors per alumne, els títols i doctorats atorgats, els ingressos, la influència de les investigacions mitjançant cites en articles, la investigació i el volum d'ingressos per investigar, els ingressos i la reputació, el personal acadèmic i investigador, la presència d'estudiants i professors internacionals o els treballs acadèmics.