Alrededor del 10% de los universitarios sólo estudia a través de la Red, según el OEI

"Uno de cada 10 universitarios ya es virtual y no acude a las aulas tradicionales." Esta es una de las conclusiones Bioeduca 2005, un informe elaborado por el Observatorio Español de Internet(OEI). Francesc Canals, director de esta entidad privada, considera además que las universidades españolas están, en general, "preparadas" para ofrecer al alumno que quiere estudiar a través de la Red material y apoyo suficiente.

El estudio apunta que son alrededor de 170.000 los universitarios virtuales. El año pasado se matricularon 1.462.771 universitarios por lo que, según explica Canals a elpais.es, la cifra, "recopilada de distintas instituciones", es estimativa pero "refleja la tendencia". Bioeduca 2005 señala a su vez que "con el aprendizaje a distancia personalizado el alumno llega en muchos casos a aumentar en un 25% su rendimiento académico."

Más allá de los universitarios, el OEI calcula "que existen unos 350.000 ciudadanos que ya son consumidores del aprendizaje vía Internet." Además, según Canals, en total, "un 5% de todos los estudiantes ya son a distancia". El estudio también señala que el e-learning o aprendizaje en Internet "ya se ha convertido en la sexta temática más consultada/utilizada en la red convirtiéndose en uno de los sectores mas emergentes."

Complemento

El Observatorio Español de Internet prevé además un aumento espectacular del consumo y que el número de usuarios de e-learning se doble en los próximos 3 años.

Pese al aumento de esta forma de aprendizaje, Canals es cauto a la hora de augurar cambios drásticos. En su opinión, en un periodo máximo de cinco años el e-learning se estabilizará en torno al 10% de alumnos restados a la cuota de la enseñanza presencial.

"La cultura del trato presencial en España y en todo el ámbito mediterráneo" explica, en opinión de Canals, ese relativo estancamiento de la enseñanza a través de la Red a largo plazo. El director del OEI está pues convencido de que el e-learnig actuará finalmente como complemento a la educación tradicional.