La UJA crea una plataforma virtual para que los profesores faciliten los apuntes

La Universidad de Jaén (UJA) ha puesto en marcha una plataforma virtual donde los profesores podrán colgar los apuntes de sus asignaturas, además de los temarios, exámenes ya resueltos y otros materiales de consulta y enlaces con el objetivo de facilitar y estimular el aprendizaje de sus alumnos. Los estudiantes, con la clave electrónica que se les facilita con su matrícula, pueden acceder a través de la página web de la universidad (www.ujaen.es) a la plataforma de docencia virtual, que también ofrece la posibilidad de participar en debates y foros abiertos por los propios profesores sobre las materias que imparten. Éstas se encuentran ordenadas por escuelas y facultades, titulaciones y cursos.

Hasta el momento, cerca de 200 profesores han facilitado su material al Secretariado de Tecnologías de la Información y Comunicación, el área encargada de poner en marcha esta nueva iniciativa que, al contrario de lo que muchos puedan pensar, "no sustituirá la asistencia de los alumnos a clase", advierte María José Olmo, profesora de Estadística. "La plataforma se convierte en una herramienta más de la formación reglada. Facilita el trabajo al alumno y al profesorado porque en una hora de clase sólo te puedes centrar en unos aspectos del temario, que son los más importantes. El resto del material que se ofrece invita a seguir indagando, puede aclarar dudas y sirve de apoyo a las explicaciones de clase", explica esta docente.

Además de colgar los apuntes en Internet, permite realizar actividades como encuestas o facilitar la comunicación personal entre alumno y profesor a través del correo electrónico. "Los profesores pueden ofrecer su material de forma cómoda, segura y eficaz, teniendo el control, en cada momento, tanto de los contenidos como de las personas que acceden a ellos", subraya Francisco Roca, director del secretariado, quien muestra su sorpresa por el número de solicitudes que han recibido y que proceden desde las titulaciones relacionadas con las Humanidades como de aquellas más técnicas.

"Y en muchos casos han sido los propios alumnos los que han pedido a sus profesores su inclusión en la plataforma", añade Roca. Elvira Molina, estudiante de Empresariales, confirma que la plataforma no supondrá que deje de asistir a clase. "Resulta más efectivo poder leer antes de clase la lección y sólo hacer anotaciones directamente sobre los documentos que nos hemos descargado", señala. David Picón, estudiante de Informática de Gestión, también comparte su opinión. "A veces estás más atento a cómo estás escribiendo los apuntes que a la explicación del profesor", añade.

Muchas de las asignaturas también cuentan con material audiovisual y multimedia en la red, que ha sido elaborado por los propios profesores. El Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado organiza anualmente cursos de innovación docente, por los que ya han pasado el 85 % del profesorado. En concreto, el año pasado participaron 843 profesores y para este curso se están programando otros 25 de formación permanente.

Esta nueva iniciativa de la UJA viene a completar las ventajas que ofrecen la teleformación a través de Internet de la que ya se benefician alumnos de 18 asignaturas de 16 licenciaturas diferentes, que tienen carácter semipresencial. Además, en las próximas semanas tanto el campus universitario de Jaén como el de Linares contará con una red inalámbrica que permitirá el acceso a Internet sin conexión telefónica desde cualquier punto del campus.

La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa ya adelantó el viernes pasado su intención de poner en marcha un ambicioso programa de formación digital del profesorados con el que se pretende facilitar que el personal docente incorpore las nuevas tecnologías en su trabajo. Para ello se elaborarán nuevos contenidos académicos digitales que se volcarán en un Libro Blanco que actuará de guía para el diseño de metodologías de aprendizaje. Además, está prevista la creación de un portal web compartido por todas las universidades andaluzas.