Los sindicatos denuncian que faltan 3.800 profesores para atender la demanda

El inicio, el próximo lunes, del curso escolar 2004-2005 será "el más desorganizado y caótico desde las transferencias educativas [el Gobierno asumió estas competencias en 1999]", según afirmaron ayer, en una conferencia de prensa conjunta, representantes de los sindicatos UGT y CC OO.

"El aumento de alumnos se lleva produciendo ya tres años, por lo que era previsible que continuara", señaló Francisco García, de CC OO. Así, achacó a la falta de previsión el hecho de que 2.992 chavales empiecen el curso en barracones, otros 10.000 en aulas reconvertidas y otros 10.000 en clases por encima de la ratio establecida (número de alumnos por aula).

Los sindicatos aseguraron que es necesaria la construcción de 45 colegios de infantil y primaria y otros 20 institutos de secundaria, ya que "las 6.000 nuevas plazas de los 15 centros públicos que se abrirán el próximo curso [la consjería asegura que serán 13.000 plazas] no serán suficientes para atender a la nueva demanda", según García. Asimismo, es necesaria la contratación de 3.759 profesores más para llegar al cupo de 1,5 docentes por grupo "pactado en 1999", añadió. Actualmente, la plantilla de profesores es de 46.334.

Siguiendo con las infraestructuras, la región "necesita, a medio plazo, 200 nuevas escuelas de educación infantil" (guarderías para niños de hasta tres años) para atender toda la demanda: "30.000 solicitudes se han quedado sin una de las 21.000 plazas que ofrece la escuela pública", según el representante de CC OO. Este ciclo no pertenece a la etapa de educación obligatoria.

Además, los sindicatos se quejaron de la falta de 4.000 plazas en formación profesional y 35.000 en educación de régimen especial (idiomas, música...). Por su parte, el consejero de Educación, Luis Peral, convencido de la buena gestión de su equipo, ha pedido comparecer en la Asamblea para explicar "todas la cifras".