El PP sitúa el índice de fracaso escolar andaluz en un 32%

Profesores y alumnos de secundaria de tres institutos analizan los cambios que para este nivel educativo prepara el Gobierno central. Las críticas a la implantación de la reválida y las dudas sobre la forma y la efectividad de los cuatro itinerarios lectivos anunciados centran el debate.

El PP denunció ayer que el índice de fracaso escolar en Andalucía está siete puntos por encima del resto de España, con un porcentaje del 32% frente a un 25% de media nacional, lo que demuestra, según dijo el secretario general del PP en Andalucía, Antonio Sanz, que la LOGSE ha sido 'absolutamente catastrófica' y que es necesario acometer la reforma de la enseñanza secundaria.

Según un estudio del PP -realizado en 250 institutos-, más de 17.000 alumnos de tercero de ESO se encuentran en una situación de 'prefracaso o fracaso escolar'. Sanz explicó que, tomando como base los cursos de tercero de ESO, con un total de 32.000 alumnos, se pone de manifiesto que el 69% (22.080) de éstos promociona y un 31% (9.920) abandona los estudios o repite.

De los que promocionan, según agregó Sanz, 6.590 lo hacen con ninguna asignatura pendiente; 3.232 con una; 2.176 con dos; 1.664 con tres y 8.288 con cuatro o más. Sanz señaló que si se suma el número de alumnos que abandona los estudios o repite y el de aquellos que promocionan con cuatro o más asignaturas, resulta una cifra de más de 17.000 jóvenes en situación de 'prefracaso o fracaso escolar'.

Ante esta situación, Sanz anunció que su partido solicitará, a través de una proposición no de Ley en el Parlamento, que la Junta presente un plan contra el fracaso escolar en la comunidad, que es una clara consecuencia, a su entender, de una LOGSE 'retrógrada y fracasada'.