Méndez pide más inversiones para la formación profesional
La Formación Profesional necesita un impulso, mediante inyecciones económicas y una política de potenciación, que la saque de su actual situación de marginalidad frente a los estudios de enseñanza secundaria y universitaria. Ésta es una de las principales demandas que se desprendieron de las jornadas que la Federació de Treballadors de l'Ensenyament (FETE) del sindicato UGT del País Valencià celebró el jueves y ayer en Gandia. El encuentro reunió a más de 250 profesionales de esta formación en la Comunidad Valenciana, políticos y técnicos especialistas procedentes de toda España, y contó ayer con la presencia del secretario general del sindicato, Cándido Méndez.
Uno de los temas que centró el encuentro fue el debate sobre el borrador del anteproyecto de Ley de la Formación Profesional que el Gobierno central tiene previsto presentar en breve en el Congreso de los Diputados. Cándido Méndez apostó por la necesidad de impulsar la integración de las tres vertientes de la Formación Profesional: continua, reglada y ocupacional. Asimismo, el líder de UGT abogó por la elaboración de un catálogo y un sistema nacional de cualificaciones de estos estudios, y propuso la creación de cauces de coordinación, entre el gobierno central y los autonómicos, que posibiliten la homologación de títulos.
En las jornadas se analizaron asimismo los distintos planes autonómicos de Formación Profesional, entre ellos el valenciano. Guillermo Martí, responsable de Formación Profesional de la federación de enseñanza de UGT (Fete-UGT), lamentó el retraso, por parte del Gobierno valenciano, en la negociación sobre el acuerdo de plantillas y condiciones laborales de los 5.000 profesores que imparten esta enseñanza en la Comunidad Valenciana. Guillermo Martí instó a la Generalitat Valenciana a incluir en el Acuerdo Valenciano para el Empleo y la Formación (AVEF), que está previsto se acabe en julio, un plan de choque de 15.500 millones de pesetas que solvente las deficiencias de este sector educativo.
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