La comunidad educativa reclama diálogo

La recuperación del diálogo anterior a los tiempos de Esperanza Aguirre es la primera reclamación de las organizaciones educativas, que ya tienen su lista de peticiones a Mariano Rajoy. Éstas son las que consideran prioritarias:CCOO. Fernando Lezcano, secretario general de la Federación de Enseñanza:

-Paralizar la propuesta de modificar la Ley de Reforma Universitaria (LRU) y del nuevo currículo de la educación secundaria.

- Solucionar la precariedad laboral de más de 20.000 profesores universitarios.

- Paliar las "gravísimas dificultades" de los docentes, que les desorientan y desmoralizan, para implantar la reforma de la ESO con apoyo económico y de personal.

UGT. Rafael Jerez, secretario general de la Federación de Enseñanza:

-Poner sobre la mesa unas cantidades adecuadas para financiar adecuadamente la aplicación de la LOGSE.

- Culminar las transferencias adecuadamente y escuchando a todas los sectores.

-Desbloquear la reforma de la LRU y mejorar las condiciones de aplicación de la LOGSE, llegando a un acuerdo con los sindicatos.

STES. Confederación de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza. Augusto Serrano, portavoz:

- Devolver a la enseñanza pública la credibilidad que ha perdido por la gestión de Esperanza Aguirre, revalorizando la tarea de enseñar.

- Financiar la aplicación de la LOGSE con garantías de calidad en todo el Estado y retirar el decreto que modifica la ESO.

-Completar el traspaso de competencias en condiciones para garantizar la igualdad.

ANPE. Sindicato Independiente:

- Concluir el proceso de transferencias lo antes posible.

- Asumir el liderazgo de armonización y coordinación del sistema educativo español y equiparar las retribuciones de los docentes en todo el Estado.

- Apoyar con medidas concretas la enseñanza pública y mantener el carácter nacional de los cuerpos docentes. Sindicato de Estudiantes. Juan M. Municio, secretario general. - Diseñar un plan que garantice un billón de pesetas adicional.

- Crear 225.000 plazas universitarias y dar inversiones para ampliar y renovar las facultades.

- Dotar de más profesores e instalaciones a los centros y mejorar la situación de los docentes.

CEAPA. Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos. Carlos Ladrón de Guevara, presidente:

-Crear una mesa de trabajo seria en la que se negocie entre todos un calendario escolar y unos tiempos escolares racionales. -Dotar a los centros de las construcciones y equipamientos necesarios para implantar la reforma con criterios de calidad. Construir institutos para todos los alumnos de ESO y aulas de educación infantil para absorber toda la demanda de la escuela pública.

-Dotar de libros de texto gratuitos en la enseñanza obligatoria. CONCAPA. Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos. Agustín Dosil, presidente:

-Seguir avanzando en el respeto que tienen las familias a la libertad y calidad de educación para sus hijos.

-Profundizar en la formación de los alumnos en las asignaturas de humanidades.

-Hacer efectiva la gratuidad de la educación infantil para todas las familias.

FERE. Federación Española de Religiosos de Enseñanza. Ángel Astorgano, secretario general:

- Promover el consenso entre la comunidad educativa y el acuerdo escolar, con medidas que potencien el encuentro entre todos.

- Cumplir la promesa electoral del PP de "garantizar el derecho a la gratuidad desde los 3 a los 16 años", en todos los centros.

- Traspasar las competencias a las comunidades garantizándoles que podrán impartir una enseñanza de calidad. Educación y Gestión. Néstor Ferrera, presidente:

- Concertar de forma generalizada la educación infantil para que no haya discriminación económica de las familias.

- Buscar el consenso sobre los grandes temas con las comunidades autónomas con competencias para evitar desigualdades (currículos diversos y diferencias salariales y laborales).

- Adecuar los módulos económicos de los conciertos a las necesidades de los centros, tanto públicos como privados concertados, en dos vertientes: los salarios y los gastos reales de funcionamiento de los centros.

CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza). Félix Falcón, presidente:

- Revisar el módulo de centros concertados de acuerdo con los costes de los centros públicos.

- Replantear la FP.

- Financiar los centros privados que imparten el segundo ciclo de la educación infantil para lograr la gratuidad.

PSOE. Clementina Díez de Baldeón, portavoz de Educación:

-Dotar de financiación suficiente a todo el sistema educativo y que apoye la ley al respecto presentada por el PSOE y rechazada por Aguirre.

-Hacer eficaz la cohesión social a través de la educación.

-Impulsar la educación como instrumento más importante para superar las desigualdades.

CIU. Carmen Laura Gil i Miró, portavoz de Educación:

-Hacer que el traspaso de las competencias a las comunidades sea una prioridad.

-No sacar adelante la reforma de la secundaria, impulsada por Esperanza Aguirre y que ha generado tanta controversia, sin el suficiente diálogo.