60.000 firmas recogidas por las APA piden libros de texto gratuitos

Las Asociaciones de Padres de Alumnos (APA) de la Comunidad Valenciana lograron reunir cerca de 60.000 firmas para que el Congreso de los Diputados debata la gratuidad de los libros de texto. Estas firmas, unidas a las conseguidas por el resto de colectivos del país, han posibilitado, a través de una iniciativa popular, que el próximo jueves se celebre un debate en el parlamento sobre este tema. La oposición al PP apoya la gratuidad, mientras que CiU aún no ha revelado su postura.

Según la portavoz de la Federación de Padres de Alumnos de Castellón, Gloria de Montis, el compromiso de todos los partidos de la oposición es el de votar favorablemente a esta propuesta, por lo que la gratuidad depende de los diputados de Convergència i Unió, que todavía no han revelado su voto. La Confederación de APA (Ceapa) asignó a las asociaciones de la Comunidad Valenciana la recogida de más de 100.000 firmas, de las que, finalmente, se obtuvieron cerca de 60.000, lo que supone cerca del 10% de las conseguidas en todo el país. Por provincias, Castellón fue donde se alcanzó un mayor porcentaje de las rúbricas asignadas, ya que de las 18.500 que se preveía recoger, los colectivos de padres llegaron a reunir más de 17.000, lo que supone el 92%. Cabe señalar que con este porcentaje Castellón se alzó con el mayor índice de objetivos conseguidos en todo el país. Por detrás de Castellón se encuentra Valencia, provincia en la que se consiguieron 30.709 firmas, que suponen el 57% de las solicitadas. Por último, en la provincia de Alicante, se han reunido más de 11.530 firmas, que significan el 38% de las asignadas. Gloria De Montis aseguró ayer que los libros de texto suponen un desembolso anual de cerca de 20.000 pesetas por niño, a las que cabe sumar el montante que se les exige de material escolar. De Montis mantuvo que, en el caso de que se apruebe la gratuidad, ésta puede llevarse a cabo a través de distintas fórmulas que ya se aplican tanto en algunas comunidades autónomas, por ejemplo Cataluña, como en otros países. Así, mencionó la posibilidad de crear una biblioteca de aula, de manera que los libros fueran propiedad de cada centro y sobre ellos trabajaran los niños que, curso tras curso, pasaran por el aula. Otra de las opciones planteadas está encaminada a demorar en el tiempo la utilización de los textos ya que, las variaciones anuales que sufren actualmente, impiden el traspaso de los libros de unos hermanos a otros. Horario escolar La portavoz de la FAPA de Castellón indicó que la desgravación de este gasto planteada por el Gobierno "es absolutamente insuficiente". Por otra parte, la FAPA de Castellón ha organizado, para el próximo fin de semana, un encuentro en el que se debatirá sobre la jornada y los tiempos escolares. Tanto la presidenta de la federación castellonense, Amparo Fauli, como la portavoz de la misma, han alertado a las asociaciones de padres sobre el peligro de que se implante la jornada continuada en primaria, al igual que se ha hecho en secundaria. De hecho, afirmaron que en todos los centros de ESO de Castellón se está impartiendo la jornada continuada, con lo que los alumnos salen de clase a las 14.30 horas. Por ello, consideran que la mejor forma de informar a los padres es con la reunión de todos los implicados, por lo que se ha previsto la asistencia y participación de los sindicatos de enseñanza, la Administración y las asociaciones de padres. La posibilidad de implantar una jornada continua para los docentes enfrenta a los sindicatos y a las asociaciones de padres de alumnos desde hace tiempo en el ámbito de la educación pública. Además, Gloria De Montis opina que la reducción de los horarios escolares es un nuevo intento de formentar la escuela privada. La asistencia a estos debates es totalmente gratuita e incluso el alojamiento para aquellos padres que se hayan de desplazar desde poblaciones lejanas a la capital de La Plana.