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La lengua marca la diferencia

Las mayores diferencias aparecen en la lengua: en algunos países con varias lenguas oficiales se dispara el tiempo que le dedican. A los 13 y 14 años, las horas dedicadas a la lengua oscilan entre el 11% del total (en Grecia y las comunidades españolas con una lengua) y el 32% (en Finlandia). En España, las comunidades autónomas con dos lenguas oficiales le dedican el doble de tiempo a los 13 y 14 años que las de una lengua, y a los 15 y 16 años, casi un 8% más. A esa edad se imparten una media de cuatro horas semanales.Las clases de historia a los 13 y 14 años ocupan del 10% al 15% del horario. Estos porcentajes son similares para los estudiantes de 15 y 16 años en los bachilleratos de humanidades, a excepción de Dinamarca (donde aumenta hasta el 20%), Francia y Grecia (en los que se reduce para dejar espacio a las lenguas clásicas).

No es habitual que los alumnos de 15 y 16 años de la Unión Europea estudien filosofía como materia obligada. Esto sólo ocurre en Portugal (con tres horas semanales) y en la rama de economía doméstica de Austria (con dos horas). En España, la filosofía es materia obligatoria en 1º de bachillerato, y la Historia de la Filosofía, en dos opciones de bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

* Este artículo apareció en la edición impresa del Martes, 26 de mayo de 1998