EL BUZÓN DE PEZZI

Si bien muchos maestros y alumnos estamos siguiendo la evolución y las negociaciones del proceso de adaptación de la Educación de Adultos a la Logse, hay por otro lado un amplio colectivo de personas que se preguntan por ello y que podría encontrar respuesta en los medios de comunicación, donde creemos que debería establecerse un debate. A tal fin, quisiera que contestara a las siguientes cuestiones: ¿El proceso de adaptación llevará a que se cierren algunos centros? ¿Podrán los alumnos actuales que avanzan lentamente permanecer en los centros? ¿Habrá un programa de Talleres Culturales, tan necesarios en las pequeñas poblaciones sin oferta cultural? ¿Podremos los profesores actuales participar en un proceso de adscripción a Secundaria?Ramón Aguilar. R. Aunque desde algunos sectores minoritarios se intenta vender que vamos a cerrar los centros tradicionales de adultos, como ya he dicho en otras ocasiones, me comprometo públicamente a garantizar que no se cerrará ni un solo centro, ya que sabemos la importante labor que cumplen. Es más, nuestra intención es sumar a las enseñanzas de adultos otros 267 institutos y ocho centros provinciales para impartir nuevas enseñanzas. En educación de adultos ofrecemos nuevas perspectivas y posibilidades de estudios a los ciudadanos andaluces pero, a la vez, también mantenemos la atención educativa actual y, por tanto, se contempla la permanencia en los centros de aquellos alumnos que tengan mayores dificultades de aprendizaje y lleven un ritmo más lento. Asimismo, no sólo mantendremos, sino que vamos a potenciar los talleres culturales imprescindibles en los pequeños núcleos rurales, como usted bien asegura. Hay que acabar con los temores. Adaptar la educación de adultos a la Logse no va a suponer en ningún caso su aniquilación. En este último año hemos demostrado nuestra intención de potenciar y modernizar estas enseñanzas con el compromiso de no disminuir la plantilla de docentes. Estamos en plena elaboración de la Red de Centros de Adultos y una vez cerrado este documento, procederemos a la adscripción al primer ciclo de Secundaria del profesorado necesario.

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