EDUCACIÓN

Seis organizaciones piden que la religión sea extraescolar

Madrid - 12 nov 1994 - 00:00CET

Seis organizaciones de la enseñanza han publicado un Manifiesto sobre la Enseñanza de la Religión, en el que reivindican que ésta se realice fuera del horario escolar y que se revoquen los Acuerdos entre el Estado Español y la Santa Sede.Suscriben el documento, difundido ayer, las confederaciones Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), de Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP), de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STE), General del Trabajo (CGT) e Intersindical Galega (CIG), y la Federación de Enseñanza de CC OO.

En el manifiesto se aboga por una "escuela pluralista" que "debe mantenerse al margen de cualquier adoctrinamiento", y se reclama que "la enseñanza de cualquier religión se realice fuera del horario escolar".

Argumentan las confederaciones que suscriben el documento que los valores "explicitados en los proyectos curriculares de los centros escolares -solidaridad, paz, convivencia, coeducación, participación- "contribuyen a la formación de ciudadanos con una ética bien desarrollada para vivir en armonía con sus semejantes".

En tal contexto, advierten que "la concepción de la escuela que se deriva de la LOGSE" acentúa la "contradicción" entre el actual proyecto y "la elaboración de proyectos educativos que desarrollen la autonomía de los centros, basada en la democracia y en las múltiples realidades y no en la imposición que se desprende del Decreto derivado de los acuerdos entre Estados".

Reivindican la revocación de los acuerdos del Estado Español con la Santa Sede, al no adecuarse a la sociedad pluricultural y entrar en contradicción con ella" y denuncian las "presiones que se reciben para imponer el Real Decreto y los conflictos que desde siempre ha originado en los centros escolares la enseñanza de la religión católica".

La regulación de la clase de religión, pendiente de su aprobación por el Gobierno, establece que los que no la soliciten asistirán a un estudio dedicado al repaso de los contenidos no fundamentales del currículo.

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