Dramas para enfermeras

¿Con qué gesto debe acercarse una enfermera de 22 años a un tetraplégico de su misma edad que pide unos cascos para escuchar un poco de música? ¿Cómo reaccionar ante situaUna escenificación de las que se realiza en la escuela, única de España con clases de teatro, podría ser la siguiente: un alumno se sienta en una silla de ruedas y, sin decirle dónde va ni qué le pasa, se le da un paseo en ella. "Los que ejercemos la enfermería tenemos que ser capaces de comprender al enfermo. Muchas veces no nos damos cuenta de que lo están pasando muy mal y, más que un medicamento, necesitan que se les diga algo, que les expliquen qué les pasa o que les acompañen de alguna manera", asegura Antón.

El papel del enfermo

Las clases básicamente tratan de que los alumnos reflexionen y representen una realidad que les asusta y con la que se tendrán que enfrentar en el futuro. Consiste en ponerse en el papel del enfermo, y para ello las técnicas de interpretación que les enseña Carmen Valls ayudan bastante.

De momento, las clases son voluntarias, pero la Universidad Autónoma de Madrid -de la que depende la escuela- se está planteando, a petición de la propia escuela, que pase a ser una asignatura más. Con estas clases de interpretación se aprende también a resolver situaciones que requieren una respuesta rápida. "Cuando terminan la escuela son adolescentes que se encaran con situaciones terriblemente dramáticas, con encuentros muy, muy fuertes", dice Antón. Y añade: "Llegar a una casa y encontrar a un anciano que es una carga para la familia: hay que saber manejar esa situación y lo mejor es haberla analizado y representado antes", comenta Antón.

Carmen Valls, la profesora de teatro, les enseña técnicas de relajación y de concentración, y plantea improvisaciones para ver qué respuesta requiere cada situación. "No se trata de formar actores, sino de manejar la comunicación, los temores", dice la actriz. Los alumnos deben alcanzar un punto óptimo cuando están con el paciente: les han dicho que tan malo es el exceso de confianza como abusar de la frialdad. Los 16 alumnos de este año celebrarán el fin de curso con una función. Las dos horas semanales de clase de interpretación les han servido para montar una obra que transcurre en la sala de espera de una consulta. Por allí van pasando todo tipo de personajes. Una alumna resume así el sentido de esta nueva asignatura: "Con estas clases no te deshumanizas: has estado también en el otro lado".