Quince decanos, encerrados en la Complutense de Madrid

Los decanos de 15 facultades de Medicina de toda España, que han estado encerrados desde la noche del pasado miércoles en la facultad de Medicina de la Universidad Complutense, se concentrarán al mediodía de hoy ante la Secretaría de Estado de Universidades. Estas medidas de protesta se dirigen contra el nuevo modelo retributivo que la Administración central empezó a aplicar desde enero pasado a los facultativos que desempeñan simultáneamente la función asistencial y docente en las llamadas plazas vinculadas.

El conflicto, en activo y con huelgas desde principios de año, y soterrado e intermitente desde hace cuatro, cobrará una nueva dimensión cuando hoy, una comisión, encabezada por el presidente de la conferencia de decanos de Medicina Vicente Pedraza. Muriel, de la facultad de Granada, presente un escrito ante el secretario de estado de universidades, Juan Rojo, para que se retire tal aplicación de las tablas retributivas fijadas por el Ministerio de Hacienda en marzo de 1988 y en vigor desde enero de 1989 a las "plazas vinculadas" de los hospitales universitarios.El escrito se opone a que el Ministerio interprete la plaza vinculada como única y propone que sea expresada como un solo puesto de trabajo que integre la figura docente del ejercicio de la enseñanza teórica y la figura asistencial-práctica de los hospitales. "Queremos", dice Vicente Pedraza Muriel, "una vinculación con respeto a la ley de incompatibilidades pero no una fusión que elimine nuestra relación con los hospitales y nos separe de la nómina hospitalaria".

Asimismo, el documento esgrime las "repercusiones negativas" que sobre la enseñanza puede suponer el hecho de que los médicos-docentes dejen de pertenecer a los hospitales. "Ante tales condiciones", dice el portavoz de los médicos, "la enseñanza no representará ningún atractivo para los profesionales más cualificados".

Con visible cansancio en los ojos después de las incomodidades de una noche de encierro, Vicente Pedraza señaló ayer que "la definición que la Administración Central ha dado, de plaza vinculada, limitándola a una dependencia exclusiva del Ministerio de Educación, nos lleva a un modelo que cambia el hospital por el aula, al paciente por la pizarra y al trabajo diario de práctica hospitalaria por la lección magistral". Los profesores médicos, alegan que es también importante, "con el fin de evitar agravios comparativos" que se dé una compensación económica según criterios de dedicación y responsabilidad "pero no, como fija el Ministerio, en forma de complemento de destino que se refiere únicamente a la figura doacente, sino corno complemento asistencial".