Problemas en la Escuela de Educadores de Subnormales

Para el Ministerio de Educación y Ciencia los estudios de dos cursos que se imparten en la Escuela de Educadores de Subnormales tienen el carácter de una formación profesional de segundo grado, en tanto que, según la ordenanza laboral, estos educadores tienen el rango de técnicos de grado medio.Esta contradicción y toda una serie de problemas que afectan a los estudiantes de la mencionada escuela, les han llevado a un paro acordado en una asamblea celebrada el pasado día 13. Los futuros educadores de subnormales han dirigido un escrito al director general del Serem (Servicio de Rehabilitación de Minusválidos), en el que manifiestan su preocupación por el porvenir de la escuela. Señalan la contradicción que supone el hecho de que, de modo simultáneo al funcionamiento de la escuela, el Serem organiza cursillos de muy diversa duración (en ocasiones, de quince días) que, en la práctica, habilitan para el ejercicio de la profesión de educador en los centros de educación de subnormales.

Por otra parte, los estudiantes se quejan de la carencia de material, la ineficacia de las clases prácticas, la falta de biblioteca, la existencia de diferentes escuelas de educadores con criterios y estructura diferentes de la suya, y, en general, la falta de planificación coherente de todo lo que concierne a la educación de subnormales.