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El Síndic investiga si existe discriminación sexista en el sistema educativo valenciano

Cholvi abre una queja de oficio y afirma que "la educación es clave para prevenir la violencia de género"

El Síndic de Greuges de la Comunidad Valenciana, José Cholvi, ha abierto una queja de oficio para investigar, en el ámbito de la educación Secundaria y en el Bachillerato, "si existe discriminación sexista que pueda manifestarse a través del sistema educativo valenciano". "La educación es clave para prevenir la violencia de género", sostiene el defensor del pueblo autonómico, coincidiendo mañana con la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Género.

La institución resalta, en un comunicado, que lleva "años" trabajando en materia de igualdad y haciendo "seguimiento" del grado de implantación tanto de la ley estatal de 2007 como de la ley de la Generalitat para la igualdad entre mujeres y hombres de 2003. Esta última establece que se creará la "Defensoría de la Igualdad" y que estará desempeñada por el síndic de Greuges, para vigilar su cumplimiento.

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En esa dirección, a principios de noviembre la Sindicatura de Greuges dictó una resolución en la que hacía llegar varias recomendaciones a las universidades públicas valencianas, a la Consejería de Educación, Formación y Empleo y a la de Turismo y Cultura, en la que solicitaba, entre otras, la introducción en todas las áreas, sectores e instituciones del "principio de transversalidad de género".

Este principio consiste en asegurar que las políticas que se aplican desde cualquier institución o Administración "contribuyen positivamente a la igualdad entre hombres y mujeres". Cholvi instaba a "aplicar un sistema de evaluación" de todos los sectores implicados para comprobar la "eficacia real" de las políticas y programas adoptados.

En el año 2010, el defensor del pueblo valenciano también tramitó otra queja sobre el "lenguaje sexista de los libros de texto", cuya resolución fue aceptada por la Consejería de Educación. Cholvi aconsejó a la Administración educativa que adaptar los textos y materiales didácticos que pudieran incurrir en discriminación de género.

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