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CARTAS AL DIRECTOR

Sobre la ratio y el éxito escolar

Leo con estupefacción que no existe un informe que relacione la ratio y el éxito escolar. Me pregunto si ha sido por falta de presupuesto, o porque los resultados son obvios y no interesa constatarlos. Sin embargo, la percepción de profesorado y alumnado al respecto (dato que suele recogerse en las memorias finales de curso) es que sí que existe una correlación.

No parece discutible que el control de la disciplina, la atención a la diversidad y ofrecer una enseñanza personalizada son parámetros importantes para mejorar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje, ¿realmente no existe una relación directa entre estos elementos y la ratio? Curiosamente, leí recientemente en otro medio de comunicación un estudio que, para establecer los 50 mejores colegios de la Comunidad Valenciana privados y concertados, utilizaba como uno de los criterios de selección el número de alumnos por aula. Quizás, como Galileo, sin informe oficial, tengamos que conformarnos con un “sin embargo”, y esperar a contrastar nuestro grupo de referencia con este nuevo grupo experimental que se nos viene. Ya tendremos informe.— Trinidad Brusel Carrión. Valencia.

 

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