La agencia que evaluó la UPV ve "habitual" un 30% de recursos

En la Facultad de Ciencia y Tecnología, el 4% del profesorado ha accedido al tramo máximo, el A-2, mientras que en el resto de centros sólo lo ha logrado un 1% de media. Pese a ese resultado, esta facultad es, paradójicamente, la que más recursos ha presentado: un 45% de su personal.

Fuentes de su decanato afirman que "la evaluación no guarda correlación con el peso que la facultad tiene en la universidad". Sus científicos producen más del 40% de la investigación que se hace en Euskadi, dicen. Es también la que más tesis doctorales y artículos en revistas internacionales publica al año y la que más dinero ingresa por proyectos y contratos. "Son resultados contrastables que salen del esfuerzo de profesionales de trayectoria impecable cuyas expectativas no han visto cumplidas". Al equipo decanal no le sorprende que "el enorme malestar se plasme en la interposición de recursos".

Javier Meana, catedrático de Farmacología, es uno de los profesores reconocidos con la asignación máxima, el tramo A-2. Está contento y percibe "una valoración adecuada" entre sus compañeros. Esa situación personal no le impide criticar varios elementos del proceso de asignación: "El retraso en los pagos es injustificable y suficiente como para cabrear al personal y a los sindicatos". Para solucionarlo, propone evaluar las solicitudes y comprobar que están bien cumplimentadas simultáneamente. "Uniqual tenía que haber aprendido más de otras agencias de evaluación más consolidadas", indica.

Su Facultad de Medicina ha sido la segunda mejor valorada. "Es, junto con Ciencias, la más productiva", señala. Por último, llama a emplear a evaluadores externos al sistema vasco para garantizar la objetividad. "El gran error ha sido contar con gente de la casa", afirma.

En la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Sarriko, el descontento de los docentes por la asignación de pluses les hizo organizarse incluso para exigir conocer los criterios de aplicación e interponer recursos. El portavoz de esta plataforma, Juan Ramón Murua, recuerda que el profesorado "no se equivocó al valorar desde el principio que este sistema es absurdo y complicado de gestionar".

El economista recuerda que hay profesores con tres sexenios "que han salido muy mal". Recalca que el porcentaje de un tercio de recursos "no es normal y pone muy en cuestión su labor, porque también hay mucha gente descontenta que no ha recurrido por pereza". "Continuamos adelante con los recursos. Ahora que conocemos los criterios, algo que Uniqual nos negó reiteradamente, estamos haciendo alegaciones complementarias", concluye.

La Facultad de Psicología de San Sebastián es otro de los centros en los que se escucharon más críticas al sistema de asignación de pluses. "Se ha percibido cierto agravio comparativo respecto a otros centros, y es una cuestión más de reconocimiento que de dinero", señala uno de sus vicedecanos, Aitor Aritzeta. Por ello, el centro pidió a Uniqual información sobre los criterios y las evaluaciones individualizadas.

"Personas con 15 años de dedicación, excelentes en investigación y gestión han visto reducida su remuneración. Se perciben diferencias en la valoración de quienes conformaban los tribunales", abunda. Aunque entiende que la dimensión de la universidad haya alargado el proceso, Aritzeta reprocha "la falta de capacidad previsora" y reclama valorar más la gestión: "Es imprescindible para avanzar hacia centros excelentes".