Clic a los 'blogs' de colegios e institutos

"Aún no se ha abierto oficialmente la sesión. Pero ya andamos todos, tras los primeros saludos, consultándonos, intercambiando, aprendiendo unos de otros...". Antonio Navarro, del CEFIRE de Sagunto "asalta" a los profesores del IES Isabel de Villena de Valencia, Felipe Zayas y a Ana Ovando, pidiéndoles que para abrir la sesión expongan cada uno sus propias experiencias y proyectos educativos. "Ana expone con brevedad, precisión y orden", anota Zayas, profesor de Lengua y Literatura del Villena en su blog. "Por el contrario, yo soy desordenado y excesivo", aposdata.

Se abre así el Seminari d'edubloggers Blogs & B.E.E.R.S. Con la cervecita al lado del portátil, ya están todos los asistentes al primer seminario organizado por Toni Navarro. "¿Qué qué es B.E.E.R.S.?", pregunta alguien. "Pues puro disimulo", responde. Después, tras un rato de intercambio en grupos -con Ana, con Toni, con Vicent Campos, "el alma de Quaderns Digitals"- se fijan los objetivos y la forma de funcionamiento del seminario.

Los 'blogs' tienen una meta: animar a más profesores a integrar las TIC en la enseñanza

"Se desarrollará utilizando Google Groups y con algunas sesiones presenciales", apunta Zayas. Los objetivos del seminario no pueden ser otros que estos dos: intercambio y aprendizaje mediante la cooperación. Y una meta común: "Animar a más profesores a integrar las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la enseñanza".

En el feed de Darle a la lengua, en los últimos artículos colgados está la "Hemeroteca de Quaderns Digitals", "Paul Auster en la blogosfera", "Tras el primer mes de clase", "Herramientas y materiales TIC" actualizado, "Explorando Tagzania en el aula", los resultados de la consulta Letralia: "Los mejores libros de la década"... o "Ultraísmo; una presentación con SlideShare".

Finaliza la primera sesión del seminario. ¿Sabe el internauta, ahora, qué es Blogs & B.E.E.R.S.? Antonio Navarro, del CEFIRE de Sagunt, said (dice): "Nos propusimos un juego a la manera de acrónimo y éste fue el resultado... Blogs...& The Best Education E-learning Resources of Sagunt (B.E.E.R.S)". El "Best", matiza, "era pensando más en la calidad de las personas que colaboran".

Desde la webmaster del IES Isabel de Villena se puede acceder, además de a la organización docente y lectiva del centro, a enlaces de intercambio de materiales en red, foros de alumnos y profesores y bucear en los blogs más imaginativos e interactivos que uno pueda soñar... O, por ejemplo, descubrir al Vicent Andrés Estellés del "Asumiràs la veu d?un poble..." más cibernético y potente que nunca.

A través de enlaces a dossiers y referencias culturales encabezadas todas por la referencia V.A.E. (acrónimo del nombre del escritor valenciano con el que los bloggers le han rebautizado en la red) el usuario tiene opciones tan variadas y divertidas como pinchar en una de las postales en movimiento, que sorprenden con la aparición móvil de un poema visual del poeta de Burjassot (1949-1993) que "fue aprendiz de hornero y de orfebre y mecanógrafo" antes que escritor y ensayista.

O se puede entrar en "VAE by Begonya Mezquita i l?equip de Sagunt" o, con sólo desplazar el cursor a la derecha de la pantalla abrir el espacio "Multimedia-VAE", donde se pueden encontrar videos, música o collage del País Valencià.

Desde Valencia estudiantes y profesores viajan en red a través de Historias escolares de adolescentes, un blog gallego, que habla de los alumnos de ESO, o pueden visitar, por ejemplo, la Exposición sobre el Titanic que los estudiantes de segundo ciclo de primaria del colegio Príncip Felipe de Motril montaron en su página web para que cualquiera pueda ver los contenidos de la exposición y actividades.

El planeta educativo está lleno de recomendaciones de webs de enseñanza, diccionarios temáticos visuales, citas con la danza o el cine en valenciano... Todo, como dice, el profesor valenciano Zayas: "Para pasar una buena tarde y escuchar reflexiones de verdad y profes de verdad".