Centros de curas y militares

Las primeras disposiciones oficiales relativas a la actividad docente de España en Marruecos se desarrollan a partir de la Conferencia de Algeciras, en 1912. Por entonces ya existían, sin embargo, en la zona algunos establecimientos escolares regentados por los franciscanos. Pero es a partir de 1913 cuando se crean en Nador, para atender a la creciente población española que acude a trabajar a las minas de Beni Bu IFOR, las primeras escuelas hispano-árabes o musulmanas modernas en las que se imparte, además del programa docente español de la época, "enseñanza musulmana tradicional" y "enseñanza israelita".

De entonces hasta ahora, 90 años de por medio, los centros españoles en Marruecos han pasado por no pocos avatares. Patronatos militares, misiones culturales y congregaciones religiosas han sidosus principales valedores. Poco a poco el Estado fue haciéndose cargo de ellos. El mayor desarrollo lo alcanzaron en los años cuarenta y cincuenta del siglo pasado, cuando el Protectorado español estaba en su apogeo. De aquellos años data la creación de la mayoría de los colegios actuales.

El Luis Vives de Larache se inauguró bajo el auspicio militar en 1949; antes, en el 42, en Tánger, se puso en marcha el España. Cómo muestra de aquellos años baste recordar que en 1956 estudiaban en Tánger 2.440 alumnos españoles. Otros centros docentes, como el Instituto El Pilar de Tetuán, el más emblemático, han recorrido un largo periplo en manos franciscanas desde su inauguración en 1913 hasta que en 1983 el ministerio los asumió como propios. El último capítulo de la acción educativa de España en Marruecos lo constituye el colegio español de Rabat, creado en 1996.