Prioridades

Martes 21 de octubre. Como casi todos los días, almuerzo en el bar de enfrente del IES Sant Andreu en Nou Barris, Barcelona, donde doy clases. Levanto la vista de mi plato de guisantes con jamón y veo en la pequeña pantalla del televisor, delante de mí, al presidente Aznar. Es la hora de los informativos. Y delante del presidente, una pantalla también; pero esta enorme, donde se ve a Pedro Duque: ¡vaya!, pienso en voz alta. Y pienso también, pero ahora en voz baja, en el grupo de seis niñas del Sant Andreu que habían sido invitadas por la ESA (Estación Europea del Espacio) a través del Institut de l'Educació de Barcelona, para participar en una radioconexión -sin pantalla, dicho sea de paso, ni grande ni pequeña-, el miércoles 22 de octubre con el astronauta español (Barcelona-Estación Espacial Internacional) junto con otros alumnos de secundaria de la ciudad.

Y pienso en todas y en todos las alumnas y los alumnos de mi centro que habían preparado preguntas para Pedro Duque; ¿podría crearse un ecosistema terrestre en la ISS? Y pienso en el buzón instalado en la conserjería donde se dejaban sus cuestiones para hacer después una recopilación de las más interesantes; ¿qué soporte emocional reciben los astronautas aparte de la preparación física? O en la web de la escuela, a través de la cual, mediante el correo electrónico interno, también se podían proponer preguntas; ¿cuál es la sensación íntima que produce ver la Tie-

rra desde otro punto del universo? Y también pienso en los paneles informativos donde pegábamos, en la escuela, recortes de prensa para hacer un seguimiento de la misión espacial; ¿cómo se duerme?, ¿cómo se descansa? Y también con los tutores que habían tratado el tema en sus tutorías; ¿qué es lo que compensa el riesgo a que te expones?...

... Ahí te veo elegante con las banderas, estás estupendo... me gusta mucho, me gusta mucho; oyeeeee que ayer te escuché decir que te costaba encontrar las cosas, ¿las has encontrado ya o todavía no? (jejeje)..., pregunta el presidente, rodeado de un coro mudo de estudiantes de ingeniería aeronáutica, al astronauta español, a quien cortés, añade: ... cuando bajes les invitamos a comer con nosotros. De segundo me pido lomo con patatas.

Y pienso que el lunes 20 de octubre nos avisaron del Institut de l'Educació que la radioconexión con los estudiantes de secundaria de Barcelona había sido anulada porque existían otras prioridades establecidas por la ESA. Y pienso en un artículo de prensa donde su director general, Jean Jaques Dordian, cuenta que lo más importantre es la comunicación con los escolares...

No tomo postre, únicamente un té. Pago los 7,50 euros del menú. Los alumnos esperan ya a la entrada del centro. Cinco minutos y sonará el timbre de entrada; a las tres. Se me acerca una alumna de primero de ESO: ¡profe, profe!, ha salido Pedro Duque en la tele hablando con Aznar. Y mañana nuestras compañeras; ¿a qué hora? ¿saldrán también por la tele?

¿Sabes qué es una prioridad?, le empiezo a explicar...-