12.000 escolares granadinos aprenderán a respetar su entorno a través de siete itinerarios ecológicos urbanos
El Ayuntamiento de Granada ha puesto en marcha un programa educativo de itinerarios ecológicos urbanos para que niños de cinco a 13 años recorran los barrios y zonas verdes de la ciudad y "adquieran valores y actitudes de respeto a su entorno".A lo largo del presente curso, unos 12.000 escolares de 73 centros educativos públicos y privados recorreran las calles de Granada acompañados por sus profesores. El programa contempla siete itinerarios diferentes, cada uno de ellos adaptado a un nivel educativo distinto en función de sus contenidos y lugares de interés. "Los niños conocerán la ciudad, su funcionamiento, sus gentes, sus jardines y sus parques", explicó ayer la concejal de Educación, Amelia Romacho.
El primer recorrido discurrirá junto al río Genil y sus zonas ajardinadas, donde niños de seis años emplearán "todos sus sentidos para reconocer los colores, olores, tacto y tamaño de las flores y las plantas". También observarán y anotarán para su estudio posterior el comportamiento de las personas y sus actitudes positivas y negativas respecto a la conservación de los jardines y la limpieza del entorno.
El Ayuntamiento ha invertido tres millones y medio de pesetas en el programa. El presupuesto contempla la formación de los profesores y la edición de los cuadernos "de campo" que guiarán a alumnos y docentes en cada uno de los recorridos.
El segundo itinerario discurre por el casco histórico para observar el tráfico, la contaminación y los residuos. El sexto recorrido incluye una visita al Carmen de los Mártires y a su jardín romántico que acaba de ser restaurado. El último itinerario dará a conocer a los chavales más mayores el Parque García Lorca, el más grande de la ciudad. Los profesores explicarán la "historia del lugar, la relación con el poeta de Fuentevaqueros y su importancia dentro del medio urbano".
Como explicó Romacho, "el objetivo es que conozcan las relaciones de interdependencia entre las personas y el medio en el que viven, adquieran valores y actitudes de respeto al entorno y mejoren el conocimiento y disfrute de la ciudad".
