EL BUZÓN DE PEZZI Bachillerato tecnológico
¿Cuál de los dos profesores que cito a continuación tiene preferencia para impartir la asignatura de Mecánica del Bachillerato Tecnológico en el mismo centro educativo? 1. Profesor que tenía la especialidad de Tecnología Eléctrica, ahora Sistemas Electrónicos y Automáticos y Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos y que por concurso de traslados fue adscrito a la especialidad de Tecnología. 2. Profesor que es titular de la especialidad de Sistemas Electrónicos y de Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos. Gregorio Romero. IES Al-Andalus. Almuñécar. R. Ninguno de los dos están habilitados para impartir la asignatura, ya que el profesorado competente para ello debe ser de las especialidades de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica o de Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos. El caso que me plantea debe ser resuelto por el director del centro, a propuesta del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica, al no estar esta materia atribuida a ninguno de los departamentos existentes en el centro. Sin equipamiento Nuestra hija estudia en el Hermanos Machado (Sevilla) y pasa a 3º de ESO para el curso 98/99. Los alumnos de este centro estudiaban en el Instituto de Pino Montano, pero con la LOGSE se nos dice que permanecerán en el colegio que se convierte en una sección delegada del instituto. Pero el colegio no está adaptado para las nuevas enseñanzas. ¿En esto consiste la generalización de la LOGSE? María Dolores Huertas y Pedro Lara. R. Como sabe, la LOGSE no estará plenamente implantada hasta el 2002. Nos encontramos en una etapa transitoria en la que algunos alumnos no disponen de los mismos equipamientos que otros. No obstante, en el caso concreto de Pino Montano, tenemos ya firmado un convenio con el Ayuntamiento de Sevilla para la construcción de un nuevo instituto y hay presupuestada una inversión para adaptar el Hermanos Machado y convertir uno de los dos edificios con que cuenta en Sección del IES Pino Montano. Esta no es una solución definitiva, pero nos permitirá ofrecer temporalmente una educación con garantías de calidad a los alumnos afectados.
