El nuevo sistema supera al anterior en matemáticas y ciencias sociales

El rendimiento global de los alumnos de 16 años es significativamente superior en matemáticas, geografía e historia y ciencias naturales con el actual sistema, regulado por la LOGSE (1990), que con el anterior, basado en la Ley General de Educación (1970). Por el contrario, el rendimiento de los alumnos educados en el anterior sistema es superior en lengua y literatura y en comprensión lectora. El informe distribuye a los alumnos de 16 años en grupos: dos del anterior sistema, 2º de BUP y 2º de formación profesional (FP), y uno del nuevo, 4º de educación secundaria obligatoria (ESO). A pesar de que las aulas de 4º de ESO acogen ahora a todos los chicos que antes se repartían entre 2º de BUP y 2º de FP, el estudio opta por no combinar estos resultados, como sería lógico para poder hacer una comparación homogénea y que responda a la realidad. Haciendo un promedio ponderado de BUP y FP, según el número de casos de la muestra (en una proporción aproximada de dos alumnos de BUP por uno de FP), los resultados en la escala de rendimiento utilizada (0-500) son, los siguientes: Matemáticas. La media en 4º de secundaria es 266,9, y la de BUP-FP, 241,35. Ciencias naturales. La media en 4º de ESO es de 274,36, y la de BUP-FP, 258,47. Geografía e historia. La media en 4º de secundaria es 271,40, y la de BUP-FP, 260,46. Lengua y literatura. 4º de secundaria registra una media de 265, superada por la de BUP-FP, que es de 268,4. Comprensión lectora. La media en 4º de ESO es 272,92, y la de BUP-FP es de 275,9. En el perfil de un hipotético alumno medio de 16 años, las matemáticas se consagran como la asignatura de más bajo rendimiento (263,31), y la geografía e historia, como la de puntuación superior (269,59). A esta edad, el estudio en casa ocupa de una a tres horas, y uno de cada tres alumnos (32,8%) da clases particulares. El 64% aspira a terminar una carrera. La comparación entre sistemas en la edad de 14 años corresponde a los cursos de 2º de secundaria obligatoria y 8º de EGB (ya desaparecida). Los resultados son bastante equilibrados: la EGB supera a la ESO en gramática, literatura (226,91-222,43) y ciencias naturales (230,32-229,82), mientras que 2º de ESO se impone en matemáticas (231,05-225,01), geografía e historia (228,82-228) y comprensión lectora (220,61-220,48). En el perfil de un alumno de 14 años, las asignaturas de menor rendimiento son lengua y literatura (225,73) y matemáticas (226,61), y las mejores, ciencias naturales (230,17) y geografía e historia (228,26).