Cuatro millones de padres, profesores y estudiantes eligen a sus portavoces

En estos días más de cuatro millones de padres, profesores, alumnos y el personal de administración y servicios de unos 6.200 colegios públicos y concertados de educación infantil, primaria y secundaria de toda España están eligiendo sus representantes en los consejos escolares de los centros. El Ministerio de Educación y Cultura y las asociaciones de padres Concapa y Ceapa han iniciado sendas campañas para llamar a la participación en estas elecciones que finalizarán el 30 de noviembre.Mientras tanto, ya se está planteando el futuro del Consejo Escolar del Estado. ¿Qué funciones tendrá una vez que se hayan transferido las competencias educativas a todas las comunidades autónomas? "Es un asunto absolutamente abierto y tenemos un año y pico para estudiarlo, porque cualquier variación en la participación está estructurada por ley", responde Juan Piñeiro, presidente del Consejo Escolar del Estado. Y apunta dos posibilidades: "Que la nueva composición esté preparada para enero de 1998 o esperar a que se transfieran las competencias para que las autonomías que aún no las tienen puedan opinar".

Lo que está claro, según Piñeiro, es que "a partir de estas transferencias, los ejecutores de la política educativa -los que la llevan a las aulas- son las distintas administraciones educativas y lo lógico es que si hay un órgano general de participación estén en él representadas las comunidades autónomas. La distribución de representantes habrá que estudiarla entre todos".

Las autonomías con competencias educativas cuentan con su propio consejo escolar autonómico y el Consejo Escolar del Estado está integrado actualmente por 80 miembros (entre alumnos, profesores, padres, sindicatos, personal administrativo ... ) "y no puede aumentar mucho porque estos sectores tienen que seguir estando representados" dice Piñeiro. Dentro de unas semanas se publicará un libro en el que figuran las conclusiones del encuentro (celebrado el pasado curso) entre representantes de los consejos escolares de las comunidades autónomas, así como del estatal, en el que se perfilan las variaciones que pueden introducirse.